第一章认识化学学科
第1节 走进化学科学
【教学目标】
(
1知道化学
的一门自然科学。
220世纪
3
(
1一)知识与技能目标 .通过对化学学科的研究领域,研究方法及实用价值的介绍,使学生是在原子分子层次上研究物质的组成结构、性质、变化、制备和应用.通过介绍化学学科的形成和发展,让学生了解化学发展的基本历程,化学发展的特征和21世纪化学发展的趋势。 .让学生了解高中化学课程结构以及这些课程模块所包含的内容。 二)过程与方法目标 .学习查阅相关资料,并进行分类、比较
2.进行口头表达与交流
(三)情感态度与价值观目标
1用。
2任感和学
3情感。
.认识并欣赏化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作.通过思考“化学与社会”,“化学与职业”等问题激发学生的社会责习化学的兴趣。 .了解我国化学家在化学科学方面的贡献和成就,激发学生爱国主义【课时分配】1课时 【教学过程】 新课引入:
有人说,化学中的“化”即“变化”,“学”即“科学”,化学实际上是研究物质“变
化”的一门“科学”。这句话尽管不尽严谨,但谁又能说它没有道理呢?试想,溶洞
为什么会有这
福?让我们一起
几句话或几个词
奇观、碳的燃烧、五颜六色的焰火??,哪样不是化学变化呢。那么,样的变化,这些变化有什么规律?我们如何控制这些变化,为人类造走进神奇的化学世界吧。 交流研讨: 通过初中化学课程的学习,你对化学有了哪些认识?你能否用简短的语描述一下你心中的化学? 小结: 化学科学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、
制备和应用的
自然科学。
一、化学科学的创造性和实用性
1
或功能的新
界,创造一个新
提问: 、为什么说化学科学具有创造性?具体表现有哪些? 回答: 制造自然界中本来就存在的物质、设计自然界不存在的具有特殊性质物质,基本能够按照人类社会需求进行设计和制备,改造和支配自然的物质世界。
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