课题3 溶液的浓度
基础闯关全练 拓展训练
1.保持温度不变,小心蒸发NaCl不饱和溶液(蒸发皿中始终有溶液),则溶液中溶质的质量分数(m%)与时间(t)的关系合理的是( )
2.已知20 ℃时KNO3的溶解度为31.6 g。向100 g水中不断加入KNO3,或改变温度,得到相应的溶液①~④。 20 ℃时100 g水
①
②
③
④
(1)溶液①中溶质的质量分数是 。 (2)一定属于饱和溶液的是 (填序号)。
能力提升全练 拓展训练
1.(2018湖南岳阳中考)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.a2 ℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:甲=乙>丙 B.乙中含有少量甲时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙
C.a1 ℃时,将30 g 乙加入50 g 水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂的质量比为3∶5 D.将a3 ℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2 ℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:甲>丙>乙
2.某实验小组利用图1所示仪器进行“配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液”的实验。
图3
(1)图1中仪器a的名称是 。
(2)完成此实验正确的操作顺序是(填序号) 。 ①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量、量取 ④计算
(3)按实验要求,图1中还缺少的玻璃仪器是(填名称) 。
(4)小婧按图2的操作称取氯化钠,小民发现小婧的操作有错误。你认为小婧操作中的错误是 ;她称取的氯化钠实际质量为 g。 (5)小民所取蒸馏水的体积如图3所示,则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为(水的密度约为1 g/cm) 。
三年模拟全练 拓展训练
1.(2017河南郑州一模,10,★☆☆)在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时,导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有( ) A.用量筒量取水时俯视读数
B.用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
C.用托盘天平称取蔗糖时,将蔗糖放在右盘,且称量时使用了游码
3
D.用了含少量杂质的蔗糖配制溶液
2.(2017吉林长春一模,20,★★☆)在实验室里可用以下两种方法配制溶质质量分数为10%的NaOH溶液。
方法一:
方法二:
(1)方法一中配制100 g 10%的NaOH溶液,需要NaOH固体 g。
(2)方法二中用量筒量取25%的NaOH溶液时仰视读数,其他操作均正确,所配溶液中溶质的质量分数 10%(选填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)方法一中的“溶解”和方法二中的“混匀”,都要用到的仪器是 。
五年中考全练 拓展训练
(2018天津中考,21,★☆☆)图1为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
图1
图2
(1)溶解度随温度升高而增大的物质是 (填“甲”或“乙”)。
(2)某同学按图2所示进行实验,得到相应温度下的A、B、C溶液,在A、B、C三种溶液中属于饱和溶液的是 (填字母)。向溶液C中再加入25 g 甲,充分搅拌,恢复到t2 ℃时,所得溶液中溶质的质量分数为 (结果精确到0.1%)。
(3)将t2 ℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1 ℃,所得溶液中溶质的质量分数:甲 乙(填“<”“=”或“>”)。
核心素养全练 拓展训练
下表列出的是NaCl、KClO3在不同温度下的溶解度。
温度/℃
0
20
40
60
80
100 39.8 56.3
S(NaCl)/g 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 S(KClO3)/g 3.3 7.3 13.9 23.8 37.5
(1)20 ℃时,NaCl的溶解度为 g。
(2)40 ℃时,将10 g KClO3放入100 g水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为 。 (3)“海水晒盐”利用的方法是 (填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。 (4)工业上用氯化钠溶液制备氯酸钾,主要流程如下:
(第Ⅱ步中发生的反应:NaClO3+KCl NaCl+KClO3)
上述流程中,氯化钠溶液中的水是否参与第Ⅰ步化学反应? (填“是”或“否”)。 溶液A中的溶质除NaCl外,还含有 (填化学式)。
课题3 溶液的浓度
基础闯关全练 拓展训练
1.答案 A 保持温度不变,蒸发氯化钠不饱和溶液,溶液由不饱和变为饱和的过程中,溶剂质量减小,溶液中溶质质量分数(m%)增大;达到饱和后继续蒸发水分,溶质质量分数不变。 2.答案 (1)20% (2)②③
解析 (1)20 ℃时KNO3的溶解度为31.6 g,即100 g水中最多溶解31.6 g硝酸钾,故溶液①为不饱和溶液,溶质的质量分数为100g+25g×100%=20%。(2)溶液①中再加入6.6 g KNO3,溶质质量为25 g+
25g
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