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高中数学必修五综合测试题 含答案

来源:用户分享 时间:2025/5/30 16:47:57 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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,等号成立,因此

故答案为:9. 【点睛】

的最小值为9,

在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误. 22.(1)(-3,1);(2)R. 【解析】 【分析】

利用因式分解即可 利用判别式即可得到答案 【详解】 (1)由得解得

, 。

所以不等式的解集为(-3,1)。 (2)因为所以不等式【点睛】

本题主要考查了一元二次不等式的解法,属于基础题。 23.(1)【解析】 【分析】

(1)由余弦定理得

求出的值。

(2)通过【详解】

计算出

的值,再通过

计算出

的面积。

可以求出

的值,再通过

;(2)

的解集为R。

(1)在中,由余弦定理得 ,

由是边上的中点知在

,

中,由余弦定理知,

所以 ,

,三角形中

,所以

的面积是

(2)由(1)知

【点睛】

本题考察的是解三角形,要对解三角形的正弦定义、余弦定理、三角形面积公式有着足够的了解。

24.(1);(2)【解析】 【分析】

(1)将余弦定理与已知等式相结合求出函数值即可求出的大小;(2)将代入可得果. 【详解】 (1)

(2)

.

的值,由为三角形的内角,利用特殊角的三角

,利用基本不等式即可得结

【点睛】

本题主要考查了余弦定理,以及基本不等式的运用,熟练掌握余弦定理是解本题的关键. 25.(1)an=34-2n.(2)见解析 【解析】 【分析】 (1)当

时,

又当 常数即可.

时,

,即可得出.

(2)只要证明:【详解】

解 (1)当n≥2时,an=Sn-Sn-1=34-2n,

又当n=1时,a1=S1=32=34-2×1满足an=34-2n. 故{an}的通项为an=34-2n.

(2)证明:an+1-an=34-2(n+1)-(34-2n)=-2. 故数列{an}是以32为首项,-2为公差的等差数列. 【点睛】

本题考查了数列递推关系、等差数列的定义,考查了推理能力与计算能力,属于中档题. 26.(1)an=11-2n(n∈N).(2)见解析. 【解析】 【分析】 (1)S2=16,

成等比数列,

解得首项和公差进而得到通项;

*

(2)当n≤5时,Tn=a1+a2+…+an, 直接按照等差数列求和公式求和即可, n≥6,Tn=a1+a2+…+a5-a6-a7- …-an =n-10n+50,写成分段即可. 【详解】 (1)由S2=16,

成等比数列,得

*

2

解得

所以等差数列{an}的通项公式为an=11-2n(n∈N).

(2)当n≤5时,Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2+…+an=Sn=-n+10n.

当n≥6时,Tn=|a1|+|a2|+…+|an|=a1+a2+…+a5-a6-a7- …-an=2S5-Sn=2×(-5+10×5)-(-n+10n)=n-10n+50, 故Tn=

2

2

2

2

【点睛】

数列通项的求法中有常见的已知和的关系,求表达式,一般是写出

做差得通项,

但是这种方法需要检验n=1时通项公式是否适用;数列求和常用法有:错位相减,裂项求和,分组求和等。 27.(1)【解析】 【分析】 (1)设数列

的首项为,公差为,由

成等比数列,列出方程,求得

,即

;(2)

可得到数列的通项公式; (2)由(1)得【详解】

(1)设数列{an}的首项为a1,公差为d(d≠0),则an=a1+(n-1)d. 因为a2,a3,a5成等比数列, 所以(a1+2d)=(a1+d)(a1+4d), 化简得,a1d=0, 又因为d≠0,

所以a1=0,又因为a4=a1+3d=3, 所以d=1. 所以an=n-1. (2)bn=n·2

0

n-12

,利用乘公比错位相减法,即可求解数列的和.

2

n-1

Tn=1·2+2·2+3·2+…+n·2

1

2

3

1

, ①

n

则2Tn=1·2+2·2+3·2+…+n·2 . ② ①-②得,

-Tn=1+2+2+…+2=-n·2 =(1-n)·2-1. 所以,Tn=(n-1)·2+1. 【点睛】

n

nn 1

2

n-1

-n·2,

n

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