VIP:Very Important Person贵宾 TV:television电视
CCTV:China Cen tral Television中国中央电视台 UN:The United Nations联合国
PRC:People's Repu blic of China中华人民共和国 UK: The United Kingdom of Great Britain and Northem Ireland英国（大不列颠及北爱尔兰联合王国）
USA:the United States of Amenca美国（美利坚合众国） 巩固训练：
.Joint the dots in order
(1)教师先带领学生唱字母歌曲一遍。
(2)为学生讲解本部分的习作要求，即：按照字母表的顺序，连接所有的点。
(3)请学生自主完成本部分。 反馈小结：
Read and match
（1）教师为学生讲解本部分的习作要求，即：读对话并与相应的图片连线。
（2）教师组织学生齐读所有的对话。 （3）请学生自主独立完成本部分的习作。 （4）教师带领学生核对参考答案。
Unit 5 I have a bag
单元总目标：
1能听懂、会写、会读、会说
bag,book,pen,pencil,ruler,eraser,crayon.
2掌握Do you have…句型及其肯定和否定回答。 3熟练掌握对话：Do you have a pen? Yes, I do. \\ No, I don’t 以及它替换练习。
4掌握Do you have …句型及其肯定和否定回答.
5.能听懂、认读单词 bag, book, pen, pencil, ruler, eraser, crayon.
6．熟练掌握对话： Do you have a book? 以及它的肯定和否定回答。
7. 熟练掌握对话：What do you have? I have some crayons.
课时分配： 六个课时。
第1课时
教学目标：
（一）学习“四会”单词：
bag,book,pen,pencil,ruler,eraser,crayon.
（二）学习Do you have…句型及其肯定和否定回答。 教学重难点：
能听懂、会写、会读、会说
bag,book,pen,pencil,ruler,eraser,crayon.
掌握Do you have…句型及其肯定和否定回答。 德育渗透点：
帮助学生体会到英语学习的乐趣。 教学资源：
SMART课件、实物教具 教学过程： 课前3分钟演讲
主题： 演讲人： 复习导入：
（一）学习“四会”单词：
bag,book,pen,pencil,ruler,eraser,crayon.
（二）学习Do you have…句型及其肯定和否定回答。新授：
（一）检查预习：
1.请大家拿出自己的单词图片，说出
bag,book,pen,pencil,ruler,eraser,crayon这些单词.
（二）出示目标：
我们这节课要学习下面两个内容（投影或小黑板出示目标）
1.能听说读写七个单词
2.能熟练掌握并灵活运用句型Look!I have a bag.How nice!Do you have a book?以及它的答语
（三）互助释疑
同桌间读对话，理解一般疑问句的用法。 （四）探究出招
小组合作用Do you have…造句，并进行回答。 三．展示交流（10分钟） 听音正音，识记字母
1.请同学们认真听录音，纠正你的读音错误 2.请读得好的同学为大家展示读
3.现在请大家用最快的速度记忆句子，然后互相考发音。反复读，纠正读音，英汉互译。
四．点拨升华（8分钟）
（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。 （二）学生开火车读单词。 （三）小组内分角色读对话。 （四）上台表演对话。 巩固训练：
1.单词拼写
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