小学数学专家团队是一支合作交流的团队
小学数学团队的专家们凭着对教育教学工作的热爱，用自己的智慧和汗水为完成好这次远程研修工作而努力工作着，在小学数学课程专家团队形成了一种和谐友好的氛围，在这种积极进取的工作氛围中，专家们自觉地把个人的努力与全省研修工作结合起来，激发了个人的创造性，增强了教研组队伍的凝聚力。我们充分利简报、在线研讨、小组交流等机会，畅所欲言，互通有无，远程研修不仅仅是全省小学数学教师学习的平
台，也是专家相互交流的平台，通过交流，我们的关系会更融洽，我们的心情会更愉快。我们的水平更加专业。
我们小学数学专家团队所做的一切，就是努力提高全省小学数学教师的专业化水平，帮助教师专业成长，让教师确有收获，确有提高。
研修 我们干劲十足
烟台莱州市第二实验小学数学研修1组 李海峰
远程研修已进入第四天，连日的辛苦学习，老师们身体虽有些疲惫，但仍精神抖擞，执着地坚守着自己的学习阵地。老师们饱满的学习热情与学校领导体贴入微的关怀是分不开的。
年龄大的王老师，不顾自己身体
有病，吃着“感动餐”继续学习。 大人们忙着，孩子们自愉自乐。
研修总动员
山东省肥城师范学校附属小学
研修已过四天，伴随着暑期湿热的天气，为激励老师，再鼓干劲，克服困难7月27日早晨7：40，业务校长董宜芝召集研修组长在教导处召开了紧急再动员会议。
首先，总结了研修以来取得的成
绩。董校长对老师们研修的态度与热情给予了肯定，并鼓励大家要互相鼓励，协同学习，善始善终搞好研修。
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其次，就磨课计划提出了更高要求。希望各研修小组在认真学习课例研究流程的基础上，仔细研读课程标准，结合专家教师的评论再次进行修改，力争制定出一个优秀的磨课计划，为新学期开展高效磨课奠定基础。
再次，关注研修组内的每一位教师。研修，就是要让每一位教师都有所收获，唤醒参与意识，感受来自同伴的帮助，提高学习的效果。
时值研修尾声，会议的召开犹如一场及时雨为研修注入了一股清泉，相信研修工作必将更加灿烂辉煌。
德州市实验小学 杨秀清 吕建路
7月27日是山省远程研修培训的第五天。几天来德州市实验小学参训教师出勤率达到100%，全部按照要求保质保量完成作业，并积极发表评论，进行网上平台交流，学习气氛浓，学习收获大。老师们怀着憧憬，与专家面对面，带着兴奋，与名师心连心。辛勤的播撒希望的种子，尽情的收获成功的希望。
炎炎夏 日，老师们远程研修的热情不容阻挡，校长作为学校的带头人非常重视此次研修并且积极参与，与老师们一起深入的交流和探讨。本次研修活动被 “新晨报”、“德城报”等多家媒体及时追踪报道。社会反响比较热烈。 老中青们共奏研修“协奏曲”
诸城市城北学校 王秀菊 刘建华
不知不觉间，2013年的省远程研修已接近尾声，今天是研修的第五天，但诸城市城北学校的研修教室里，气氛依然热烈，老师们抓住最后的学习机会，努力提升着研修质量，他们
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的热情连七月酷暑都自叹不如。
王清波老师最早来到微机室， 边吃早饭边开始了一天的研修
老师们忘记了时间，时近中午， 许多老师们仍在继续研修的旅程。
真是“你忙，我忙，他也忙，大家其乐融融研修忙！” 让我们在在这热情洋溢的研修季，让我们共同感恩那些为研修保驾护航的工作人员，向他们致以崇高的敬意！
“小王，快来帮我看看这个地方怎么操作??”“李老师，我的作业这样写可以吗？??”
为保证研修质量，老师们自由分组，老中青合理搭配，共同解决
研修难题。老教师的丰富经验、中年教师的勤奋精神和青年教师的创新意识，在这里完美的交融。激烈的争论时有发生，新老思想在一次次的碰撞出迸发出思想的火花，合奏出省远程研修那一曲最优美的“协奏曲”。
临淄区皇城镇中心小学 常莲莲
在这多彩的季节，大家又如期而至相约网络研修。今天已是网络研修的第五天，可大家仍然是热情高涨、奋笔疾书，抒发着各自心中的热情与智慧。捷报频传，喜讯连连，学员们脸上都露出了满意的笑容。
潮平两岸阔 ——向学校领导致敬！
今年由于我们学校的楼房加固，网络中断，无法使用，眼看研修的时间就要到了，学校的领导们看在
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眼里，急在心上。抓紧时间给老师们联系研修场地，保证大家按时按点进行学习. 行舟绿水前——向技术人员致敬！ 瞧，我们学校的微在这次研修中他更众人划桨勇——向每天值日员们早早搬水擦櫈，叉子笤面。
真是“你忙，我忙，他也忙，大家其乐融融研修忙！”让我们在在这热情洋溢的研修季，让我们共同感恩那些为研修保驾护航的工作人员，向他们致以崇高的敬意！
机管理员杨老师也忙得不亦乐乎！是“不辱使命”，随叫随到。 值日员们致敬！
就来到学校，扫地拖地、室内室外，帚舞蹈着，交织出一幅动人的画
收获的喜悦
日照市莒县第四实验小学 林庆杰
http://xx2013.qlteacher.com/Article/view/1351236
如火如荼的研修已接近尾声，回想这几天的研修，老师们忙碌的身影出现在前，这几天老师们虽然忙碌、劳累，但过得很充实，学习劲头十足，每位教师都有不同程度的收获。
研修之始学校召开研修动员大会，由业务校长全程跟踪指导，教导处3位主任分工负责各研修小组，我们学校的老师全身心投入学习之中探索出了实效性强的学习模式：1、认真观看视频，聆听专家的精华观点。2、组织本组教师讨论，各抒己见，进一步深入领悟。3、小组研讨专题作业，发表自己的见解。4、根据自己的感悟，结合实际阐述观点完成作业和《学习园地》中的话题。5.相互查看群组、及同伴作业，汲取同伴精华，发表自己的见解，取长补短，共同提高。6、学习中的所感所悟写成随笔感言与大家共享。
经过老师们的共同努力，研修取得了可喜的成果。两个研修组指定的磨课计划都被指导教师推荐，多篇随笔感言、研修动态被《省课程简报》、《县指导教师简报》采用，多名老师写的随笔感言被指导教师、省专家推荐。
在接下来的磨课中，相信在各位专家、老师的指导下，全体研修教师的共同努力下，一定能打造出一堂精彩的课例 ！
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