年级 学习内容 学习目标 学习重难点 学习准备 学习时数 三年级 学科 信息技术 章（组） 一 主备人 16．数字课堂：认识中国民乐 1、学会运行和关闭一般的辅助学习软件。 2、掌握一般的辅助学习软件的操作方法。 3、培养利用多媒体计算机进行自我学习和终生学习的意识。 掌握一般的辅助学习软件的操作方法。 执教人 电子教室 一课时 资源来源 导学案 自备 一． 计算机及常用软件的使用 二． 1．常用软件： ① 文字处理工具MicrosoftWord是目前普遍采用的软件，它是强大的文字处理工具，有很强的编辑、绘图、制表功能 ② 二维表格处理软件Excel，数据统计SPSS(主要用于心理学、统计学)。 ③ 复杂数据可以用c语言(或c++)，FoxPro。 ④ 文稿制作Microsoft Power-Point ⑤ 其它软件 a 图象处理PhotoShop b 二维动画Flash c 网页制作DreamWaver d 声音处理软件(需要用声音采集卡进行声音模式转换)CoolEdit e视频处理软件(需要用视频采集卡进行视频转换)Premiere 二．现代声像技术(多媒体)技术的应用 1．多媒体(CAI)课件的特点 ① 体现集成性(把声、图、文、像并用) ② 体现交互性(区别其他教学软件的特点之一，结构是非线性的) ③ 个别性(个性化)学生可以通过多媒体课件选择适合自己特点、能力的途径。 ④ 体现教育性(体现重点、难点)、科学性(不可有错误)、艺术性(颜色协调、构图合理)。 ⑤ 技术性(声音、图像要清楚)。 2．多媒体素材的采集 ① 文字信息 包括题目说明、题目、答案、文字解释(汉语、母语)等。可以通过文字处理软件录入、 通过扫描仪输入(OCR输入)、语音输入软件输入到计算机中，并按照一定的格式存储在计算机中 ② 声音信息。 可以将已有的磁带录音(模拟信号)转入到计算机中(数字信号)。 ③ 图片信息。 第1页/共2页
图片的获取可以从图形素材库中查找，或将已有的照片、图片通过扫描仪扫描到计算机 中；通过数码照相机拍摄后转入计算机中；通过电脑绘图软件或者对已有的图片经加工修饰得到。 ④ 动画信息。 动画的获取可以是从动画素材库中查找，或者通过电脑动画软件制作得到。第三种方法 是在已有的数字视频数据中选取。 ⑤ 视频的获取 视频的获取主要有三种方式，一种方式是通过数码摄像机摄录后转入到计算机中。另一 种方式是将已有的录像带中的内容转入到计算机中或截取电视、新闻中的一部分。上述这种方式需要 一块视频捕捉卡。第三种方法是在已有的数字视频数据中选取。 第2页/共2页
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