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中小学教学质量监测平台_系统管理员手册(基础篇)

来源:用户分享 时间:2025/5/29 10:02:00 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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系统管理员手册--《系统基本数据设置与维护》

中小学教学质量监测平台 系统管理员手册

《系统基本数据设置与维护》

一、登录系统 ……………………………………………………………… 第2页 1、系统界面简介 ……………………………………………………… 第2页 二、系统管理员必须做的工作 …………………………………………… 第2页

1、修改自己的密码 ………………………………………………… 第2页 2、填写系统注册信息 ……………………………………………… 第2页 3、设置乡镇名称……………………………………………………… 第3页 4、定义学校名称……………………………………………………… 第3页 5、修改年级设置……………………………………………………… 第3页 6、设置开设的课程…………………………………………………… 第4页 7、设置分科或专业…………………………………………………… 第4页 8、录入学校教师……………………………………………………… 第5页 9、指定学校管理员…………………………………………………… 第5页 三、协助学校管理员做的工作 …………………………………………… 第5页 四、学生信息维护 ………………………………………………………… 第6页 五、用户操作权限维护 …………………………………………………… 第6页

附录 ………………………………………………………………………… 第7页

第 1 页 / 共 8 页 软件下载与使用:http://jw.lfyz.net/

系统管理员手册--《系统基本数据设置与维护》

中小学教学质量监测平台 系统管理员手册

《系统基本数据设置与维护》

如果WebJW系统还没有安装,请查阅《安装文档》,安装WebJW系统。 一、登录系统:

请用IE访问您安装的WebJW网站,初次系统管理员用户名和密码均为admin,直接输入就可登录系统,登录后请修改系统管理员的密页面如右图示。

图中“用户类型”有系统管理员、学校管师和学生,不同的用户类型,具有不同的权限。

系统界面简介

1、主菜单:IE窗口上部分,含五个功能模块,如下图。

理员、教使用时,验证码,码。登录

上图中除了五大功能模块外,目前WebJW中还没有集成《课表管理》和《试题管理》,此两个模块可以分别访问http://kb.lfyz.net/ 和http://tk.lfyz.net/ 。待以后软件升级时加入。

2、子菜单:IE窗口左部分,用户点击主菜单后,显示对应的子菜单,点击子菜单后,则执行子菜单,实现具体功能。

二、系统管理员必须做的工作(依次完成“系统设置”主菜单下各项子菜单)

在系统管理员登录成功后,IE窗口会显示下面的红色文本,请依次点击,在打开的页面中,完善相应信息。

1 修改自己的密码,系统管理员有权执行所有功能,请保管好系统密码! 系统管理员有权执行每一项功能菜单,以防重要数据被修改,一定修改密码。 2 填写系统注册信息,将系统识别码和注册码抄写并保存,在系统重装时需要。 在此页面可以修改“系统名称”、“用户地址”、“联系电话”、“电子信箱”。请正确填写这四项信息以后,点击“注册”按钮,保存结果。 “JW识别码”和“JW注册码”在此页面不能修改。

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系统管理员手册--《系统基本数据设置与维护》

系统注册,请运行WebJW安装目录中的文件:WebJW_Server.EXE,依据此文件中提示,向软件作者获取注册码。

3 设置乡镇名称,方便将不同学校归类到不同的乡镇。

WebJW将不同学校,归类到不同的行政区划(乡镇),请先定义乡镇名称(操作界面如下图所示),在学生成绩统计时,可以按乡镇作分析比较。

4 在不同的乡镇下增加学校,定义学校名称、所属乡镇等信息。

上图所示为在乡镇名称为“县直属”中已经增加了学校:实验小学,参考此界面增加其它学校。

5 修改年级设置。根据各乡镇学校规模,为系统定义可能涉及的年级名称。

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系统管理员手册--《系统基本数据设置与维护》

6 设置开设的课程,请将各学校开设的课程均设置好,供所有学校共享。

操作说明:

①、当选取开设的课程后,请点击页面“保存选取课程”按钮;

②、修改某门课程,请点击相应课程编号,修改后点击“确定修改”按钮;

③、在新增课程或修改课程情况下,当输入了课程名称后,都可以点击“增加课程”按钮增加一门课程;

④、课程设置完毕,请不要随意更改。因为取消选取某门课程,此门课程对应的课时数、任课教师信息、学生成绩中相应学科成绩也将丢失;

⑤、课程简称在输出总课表时使用,默认为课程首字(目前无此功能)。 ⑥、满分是在输入学生考试成绩时判断输入是否正确的参考标准。

7 设置分科或专业,请将各学校开设的分科或专业均设置好,供所有学校共享。

如果学校涉及到高中、中专等学生分有专业,请设置,小学、初中学校可不设置。

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