11 *唯一的听众
【基础练习窗】
一、仪式 抱歉 溜走 割舍 庄重 神圣 荒唐 悠悠 蹑手蹑脚
二、茂密 悠悠 庄严 专心 呆呆 轻松 三、1.埋藏 2.珍藏 3.寂静 4.幽静 四、1.这是结论。 2.尽管??还是??
3.我总是不由得想起那位“耳聋”的老人。（或我总是禁不住想起那位“耳聋”的老人。） 五、1.轻手轻脚 2.愧疚 3.舍弃 【读写新视点】 六、2.示例：快乐
3.每天去为老人演奏乐曲 4.话题转折
5.省略了作者的吃惊和感触。可能会说：“那位老太太居然是音乐教授！我还以为她什么也听不见，她为了给我信心和勇气，真是费心了呀??” 七、1.男孩小时候孤儿院男孩和院长男孩因自己是孤儿而自卑，向院长询问活着的价值院长让男孩把一块石头拿去市场卖，价钱越出越高，石头成为稀世珍宝男孩懂得了做人的道理，学会了看重自己
2.第二自然段中加点的字“总”，与上文的“常常”相照应。这两个词说明了男孩久久不明白做人的价值，也说明了院长的喻义。
3.因为“卖”不是真卖，是为了向人们展示这块石头，从而让人们觉得这块石头很珍贵，并不会卖出去。所以不说“卖”，而说“展示”。
4.启示：一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。
12 *用心灵去倾听
【基础练习窗】
一、老旧 可爱 温柔 轻轻 认真 细心 二、1.破旧 2.呼唤
三、见面 很喜欢苏珊照顾“我” 四、1.（1）刚毕业没有工作 （2）只身一人来到城市无依无靠 （3）身上没钱
2.为下文“我”帮助男子而狠下决心的事作铺垫。
3.（1）最后，我只剩下一美元，却怎么也舍不得把它花掉，因为上面满是我喜爱的歌星的亲笔签名。
（2）那一天，我尽量不去想这珍贵的一美元。
4.对人品的考验，只有乐于助人，懂得帮助别人以后才能成就大业
自我检测三答案
5
一、湃 作 惊 铭 既 采
三、1.精诚 2.天人 3.期诺 期约 4.难追 四、1.困难 2.关键所在 3.错误的方面 4.事故 5.暖和 6.打动人心
五、1.一位耳聋老人的鼓励，使我增加了拉琴的自信。（或通过一位耳聋老人的鼓励，我增加了拉琴的自信。）
2.桑娜听着狂风的怒吼，看着汹涌澎湃的海浪，感到心惊肉跳。 六、1.①我爱吃炒鸡蛋这道菜。 ②我喜欢做炒鸡蛋这道菜。 2.①她离开了半小时。 ②她步行了半小时。
七、（一） 1.她认为女儿还活着想给这位母亲一线希望和安慰，让母亲还有动力活下去 2.母爱是伟大的，母亲为了自己的孩子可以承受一切，赞美了母亲的伟大。
3.示例：我被母亲的爱女深情所打动，所有母亲都很爱自己的子女，我们应该学会感恩，学会回报！
（二） 1.三国演义 罗贯中
2.邀请诸葛亮出山辅佐，实现统一天下的大业 3.三诸葛亮分析天下大势很有谋略有礼貌、体贴人 4.刘备十分欣赏诸葛亮的才干
第四单元答案
13 只有一个地球
【基础练习窗】
三、1.虽然??但是?? 2.不是??而是?? 3.如果??那么?? 【读写新视点】
五、1.美丽和渺小 美丽 渺小
2.列数字 打比方 作比较 在茫茫宇宙中地球很渺小，告诉我们要好好善待地球，保护地球 3.示例：读了这个语段后，我想对地球母亲说：“地球母亲，您是那么美丽，又是那么渺小，我们一定会好好善待您，好好爱护您，绝不让您再受伤害！” 六、1.漫不经心、肆掠、践踏、蹂躏、摧残、撕碎、揉烂。 2.（1）承上启下
（2）事态严重，令人震惊
（3）从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个敢于承认错误、有自知之明的人。
（4）目睹这触目惊心的一幕幕，怎么能不令人心寒，感受最深刻的悲哀呢？
3.示例：动物和人类共处一个家园，动物是我们的朋友，让我们爱护生灵、保护动物吧！
14 *鹿和狼的故事
【基础练习窗】
6
一、勃勃全非延 喘魁 首呜呼毫不 二、1.鹿成了“宠儿”。
2.公路两旁，种植着茂密的苹果树。 【读写新视点】
三、2.示例：“任何生物都有自己存在的意义，人为打破自然规律是不对的，最后只能事与愿违，适得其反。” 四、1.（1）熟悉
（2）熟透，时机到了可以吃了 （3）熟练
2.植物、动物。
3.在动植物生命的内部有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，正是靠着这个神秘的生物钟，自然界的生物才能有规律地活动。
15 这片土地是神圣的
【基础练习窗】
一、骏马 雄鹰 潺潺 松脂 眷恋 婴儿 圣洁 滋润
三、1.人与山的关系密切，怎能不让我感到亲切，舒服呢？ 人与山的关系密切，不能不让我感到亲切，舒服。 五、2.文中指西藏一直是“我”心里念念不忘的地方。 文中指羊儿走得很有秩序，一点都不乱。 3.B
4.文中主要是通过遇到羊群通过道路时静静地等待这件事来表现的。 5.车队长龙
16 *青山不老
【基础练习窗】
一、无 阻 年 载 如 梭 粼粼 二、1.老头创造了绿洲。
2.难道他不是真正与山川共存、与日月同辉了吗？ 3.只有??才?? 【读写新视点】
三、1.老人种的树 老人可贵的精神
2.因为他用15年创造了绿洲，实现了自己的人生价值，所以说“他是真正与山川共存、与日月同辉了”。
四、3.种树是老人一生所愿，是造福人类的好事，表现了老人将自己的生命与种树融为一体的伟大情怀。
自我检测四答案
一、抱怨 忧虑 魁梧 抱歉 倒霉 恩赐 威胁 眷恋 晶莹 善待 三、zǎi a chǔ jù jìn ｂáｏ
五、1.抱怨 2.埋怨 3.教诲 4.教训 5.教导
7
六、1.善待自己 2.有限的资源 3.共营生命绿色 4.拯救未来 5.但存方寸地 七、1.在我的请求下,总算把一片洁白的雪地留下了。 在我的请求下,一片洁白的雪地总算被留下了。
2.在阳光下大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花。
3.一个妇女搬了把椅子放在我面前说，这是她们专门准备的残疾人椅，让我快坐吧! 4.示例：浪花乐呵呵地拍打着海岸。 八、2.随便破坏
3.因为??不但??还??
4.示例：现在有些工厂为了挣钱，长期将没有经过处理的工业废水直接排放到河流里，使河水变黑变臭，鱼儿畸形或死亡，人们无法使用清洁的河水了?? 九、1.纸张已严重老化。
2.当今造纸添加的酸性剂残留在纸上，起着“焚书”的作用。 3.电子存储技术“抗酸化”流程
4.电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。“抗酸化”流程可以延长书籍的保存寿命。 5.D
第五单元答案
17 少年闰土
【基础练习窗】
二、1.闰土心里的希奇事，不能不让我很羡慕。 2.父亲带贝壳和鸟毛。 【读写新视点】
三、1.雪地捕鸟看瓜刺猹海边拾贝看条鱼儿见多识广、机智勇敢
2.整天生活在大院里，没有接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄对自己所处环境的不满以及对农村丰富多彩的生活的向往
四、1.示例：他想说：“老朋友，你还好吗？还记得我们小时候的事吗？有空去我的家乡看看吧??”
2.示例：当时“我”可能想说：“闰土哥，你好呀！看到你真高兴！我一直惦记着你呢，经常想起我们小时候的那些美好时光，那些往事真是令人难忘啊??”
18 我的伯父鲁迅先生
【基础练习窗】
二、1.脸上现出痛苦。
2.这么冷的天，那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。
3.伯父难道不是这样一个为自己想得少，为别人想得多的人吗？ 【读写新视点】
三、1.伯父用幽默的语言委婉地批评“我”读书太马虎伯父对“我”的关心和爱护 2.周围很黑当时黑暗的社会碰到了墙壁受到反动派的迫害 四、1.名声显赫默默无闻 2.说话停顿，话未说完
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