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六年级品德与社会上册第一单元《从小学创造》
一、填一填
1、爱迪生是世界上伟大的发明家，他一生中取得惊人的成就的根本的原因是 和 。
2、 是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着 的机遇。
3、我知道很多拥有好奇心的科学家，他们是 、 和 。
4、创造之路是坎坷崎岖的，充满着 和 ，只有能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。
5、 是每个渴望创造的人成功的重要条件。
6、“母鸡是怎样孵出小鸡的？”这是爱迪生的好奇。那么，你的好奇是 ？
二、判一判。请在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。 1、我对任何事物都好奇，都可以去大胆的尝试。 （ ）
2、创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们这样的普通小学生 没有什么关系。 （ ）
3、想象力不是生来就有的先天素质，而是后天开拓的结果，他是完全能够培 养的一种能力。 （ ）
4、“人人是创造之人”这句话是郭沫若说的。 （ ） 5、伟大的发明家都是天才，那些伟大的发明是我们做不了的。 （ ）
6、学会创造就是要大胆的向权威挑战，敢于打破常规的思维，敢于去尝试创造新的事物。 （ ）
三、想一想，选一选： 毕昇 （ ） 坦莫尼尔 （ ） 玛丽安娜 （ ） 胡克 （ ） 迪斯尼 （ ） 蔡伦 （ ） 李四光 （ ） 达尔文 （ ） 华罗庚 （ ）
1、缝纫机 2、纸尿片 3、活字印刷术 4、米老鼠形象 5、造纸术 6、显微镜 7、生物学家 8、地质学家 9、数学家 2、 四、答一答。
1、伟大的科学家都有丰富的想象力。和同学讨论一下，怎样培养我们的想象力呢
2、有人认为：创造成功了是快乐的，也有人认为，创造没有成功也是快乐的。 你的看法是什么？联系实际说一说你的体会。
五、辨一辨。下列观点对吗？说说你的理由。 小明说：“学好课本上的知识，认真听老师讲解就行了，用不着发现、提出问题，太费事了，”你赞同这种观点吗？说说理由。
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六年级品德与社会上册第二单元测试卷
一﹑填一填。
二﹑判一判。请在正确的说法后面打“√”,错的后面打“×”。
1、我们日常生活方方面面都离不开工业﹑农业。 （ ） 2、各种食物﹑各种用品，无一不凝聚着劳动人民的汗水和智慧。 （ ） 3、科学技术的进步只能为工业的发展起推动作用。 （ ） 4、我国钢﹑水泥﹑谷物、石油的总产量在世界排名首位。 ( ) 5、铁文具盒是炼铁工人用铁矿炼出铁，再由文具工人加工制成。 ( )
6、在造纸厂里，把废纸变成纸浆，纸浆在造纸网上经过脱水、挤压、干燥等过 程变成了纸。 （ ）
7、花生经榨油厂榨油后变成了花生油和油渣。 （ ） 8、“锄禾日当午，汗滴禾下土”这两句诗说明劳动是非常辛苦的。 （ ）
9、小麦的生长过程是：平整土地—播种—育苗—移栽—施肥、除草、除虫等—收割—晾晒、收藏。 （ ）
10、在自己的家门前植树，不属于农业生产活动。 （ ） 三﹑连一连。经过人民勤劳灵活的双手，它们可能变成什么？
四、选一选
1、下列东西的原料不是来自铁矿石的是（ ） A、菜刀 B、收割机 C、电线 D、铁文具盒 2、下面蕴含着农民伯伯辛勤劳作的诗句是（ ）
A、待到山花浪漫时，他在丛中笑 B、一万年太久，只争朝夕 C、乘风破浪会有时，直挂云帆及沧海 D、锄禾日当午，汗滴禾下土 五、议一议。下列的说法对吗？说说你的理由。 小红从来不愿意谈到妈妈的工作，因为她认为妈妈在菜市场里卖菜是很丢脸的事情。
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六、简答。
1、结合日常生活实际，举例说明“我们的生活离不开农业”这个道理。
2、种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。请写一句反映农业科技的事例、谚语等！
3、蒸汽机的发明和应用，使人类社会进入了一个崭新的工业时代。它的出现给人们的生活带来了哪些变化？
七﹑实践活动。
课下查找我们生活中常用的新式工具有哪些？正在走向现代化的工业、农业会给人们的生活带来了哪些便利？
教科版六年级品德与社会上册第三单元试题
班级 姓名 等级
一、填一填。
1、从古代的 、 到今天的传真、电子邮件和网络等，通信的发展令人惊喜。现在，人们可以凭借 ，随心所欲的漫游世界。 2、 是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，一直受到人们的喜爱。人们用这种方式来 、 。 3、寄信时要使用 统一印制的信封，并按 书写。 4、邮件的种类有 、 、 、 等。 5、抗日战争时期传递信息的方式有： 。
6、 、 、 、 、 等各种传媒是人们最主要的信息来源。它们打破了时空的界限，使我们能够随时随地和不同的人进行交流。
7、每种传媒都有自己的特点，只要 就能使他们最大限度的发挥作用。 8、信息世界五彩缤纷，令人眼花缭乱。只要学会 ，适度 ，我们就能充分享受信息带来的 和 。
9、随着电报、电话的普及，尤其是 、 、 等的飞速发展，人类进入了一个崭新的 。
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