68、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shuò）见不鲜了． 69、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗． 70、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了．
2．（3分）下列各组词语，没有错别字的一项是（ ） A．憋屈 篡夺 出类拔萃 入不敷出 B．频率 喝彩 层峦叠嶂 流连往返 C．修炼 原委 以逸代劳 循规蹈矩 D．严峻 签署 义不容辞 明辩是非
【分析】本题考查识记并辨析现代汉语常用汉字正确书写的能力．解答本题，要结合平时积累以及词语的意思逐项进行辨析，注意细节． 【解答】 A．全部正确；
B．“流连往返”中的“往”，应改为“忘”； C．“以逸代劳”中的“代”，应改为“待”； D．“明辩是非”中的“辩”，应改为“辨”； 故选：A。
【点评】“据义辨形”是辨析汉字字形的最根本的方法．汉字是一种表意文字，除了少数象形字、指事字、会意字外，绝大多数为形声字．而形声字的形旁表意，即根据其形旁来判断字的意义．反过来，我们可以根据词语中某处语素的意义来判断该语素（汉字）的字形是否正确．例如：同音字（枪）“杆”、（麻）“秆”与（竹）“竿”，“杆”从“木”，指“器物的像棍子的细长部分”；“秆”从“禾”，指“某些植物的茎”；“竿”从“竹”，指“竹竿子或类竹竿的东西”．形近字“赝”（品）与（义愤填膺），“赝”从“贝”，指“伪造的物品”，“膺”从“月”（肉），指胸．因此，在汉字复习时，一定要结合字义理解记忆．平时要注意积累，扩大词汇量，有些字之所以认不准，往往因为对它不熟悉，甚至从来没见过．没有一定数量的字词识记，是不可能形成语文能力的．
3．（3分）下列各组成语中加点的字，意思完全相同的一项是（ ）
第9页（共28页）
A．适得其反 无所适从 适可而止 ．．．B．心平气和 持平之论 平分秋色 ．．．C．假公济私 久假不归 假手于人 ．．．D．罪魁祸首 畏首畏尾 首当其冲 ．．．
【分析】解答本题首先明确题目要求，然后根据题目要求选出答案，分析每个选项注意每个词语中重点字的含义．
【解答】A．适得其反：适：正，恰好，恰恰得到与预期相反的结果；无所适从：适：归向；从：跟从，不知听从哪一个好，指不知怎么办才好；适可而止：适可：恰好可以，到适当的程度就停下来，不要过头；
B．心平气和：平：平静，态度温和，指不急躁，不生气；持平之论：平：公道；没有偏向，指公正的意见。也指折中、调和的话；平分秋色：平：平均；比喻双方各得一半，不分上下；
C．假公济私：假，借；假借公家的名义，谋取私人的利益；久假不归：假：借；归：归还，原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还；假手于人：假：借；借助别人来为自己办事；
D．罪魁祸首：首：头子；魁：为首的。作恶犯罪的头子；畏首畏尾：首：开始；后也怕，比喻做事胆子小，顾虑多；首当其冲：首：最先；比喻最先受到攻击或遭到灾难； 故选：C。
【点评】本题实际上是考查考生运用语言的能力，能力层级E，解答本题的关键是正确理解句子的含义，然后结合具体的词语理解重点字的含义，要根据成语的含义推测重点字的含义，如果脱离语境就会出现错误．
4．（3分）下列各组用横线连接的词，不全是反义词的一项是（ ） A．谦虚﹣﹣骄傲 倒退﹣﹣前进 麻木﹣﹣敏锐 B．野蛮﹣﹣文明 偶然﹣﹣必然 完美﹣﹣欠缺 C．强健﹣﹣衰弱 烦琐﹣﹣简洁 荣耀﹣﹣耻辱 D．大方﹣﹣拘束 招架﹣﹣抵挡 奉献﹣﹣索取
【分析】本题主要考查考生运用词语的能力，解答本题首先要明确题目要求，其
第10页（共28页）
次要认真分析每个选项，选出恰当的答案． 【解答】A．正确； B．正确； C．正确；
D．招架应是“投降或屈服”； 故选：D。
【点评】本题主要考查考生运用词语的能力，解答本题主要理解词语的含义，然后认真推敲，从词语含义方面找出词义相反的词语，在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累．积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意基本词语使用的语境．
5．（3分）下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是（ ） A．丰富的资源 丰裕的脸庞 丰腴的牧场 丰硕的成果 B．热烈的掌声 热闹的大街 热辣的劲舞 热情的观众 C．神秘的人物 神奇的传说 神圣的使命 神妙的笔法 D．细腻的描写 细巧的图案 细微的变化 细致的花纹
【分析】解答本题首先明确题目要求，然后认真分析每个短语，理解短语的意思，根据平时的积累判断搭配是否恰当，最后根据要求选出恰当的答案．
【解答】A．“丰裕”富裕，富裕，丰收的意思，一般用来形容一个地区的富裕程度，此处用来形容“脸庞”搭配不恰当； B．搭配恰当； C．搭配恰当； D．搭配恰当； 故选：A。
【点评】本题属于词语的运用，解答本题的关键是正确理解词语的含义，另外要注意从词语的搭配方面考虑词语的运用，其次要注意词语的适用范围，根据词语的适用范围、适用对象判断词语运用的是否恰当．
第11页（共28页）
6．（3分）下列各句中画线的成语，全都是褒义词的一项是（ ） A．与那些千篇一律的设计相比，他的作品构思新颖，独具匠心 B．听到这个消息，她既喜出望外，又有些忐忑不安 C．一个习惯于闭目塞听、画地为牢的人，是不可能取得创造性成就的 D．世人都喜欢锦上添花，殊不知更为可贵的是雪中送炭
【分析】解答本题的关键是明确题目要求，其次认真分析每个词语，最后结合具体的语境分析词语的感情色彩，根据题目要求选出符合要求的选项．
【解答】A．千篇一律：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。多用作贬义词。独具匠心：匠心：巧妙的心思。具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面的创造性。多用作褒义词。
B．喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。多用作褒义词。忐忑不安：忐忑：心神不定。心神极为不安。多为中性词。
C．闭目塞听：闭上眼睛不看，堵住耳朵不听。形容对外界事物不闻不问。多用作贬义词。画地为牢：在地上画一个圈当做监狱。比喻只许在指定的范围内活动。多为中性词。
D．锦上添花：锦：有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好，美上添美。多为褒义词。雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。多为褒义词。 故选：D。
【点评】本题主要考查词语的运用，能力层级E．解答本题需要理解词语的感情色彩，词语的感情色彩是指是指附加在某些词语上的褒扬、喜爱、肯定、尊敬或者贬斥、厌恶、否定、鄙视等感情．
7．（3分）下列各句中画线的词，使用恰当的一项是（ ） A．中国地大物博，地下隐藏着许多矿产资源 B．那里山清水秀，古木参天，极富野趣 C．那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心寂静下来 D．那云彩像是棉絮堆，高高低低，陆续不断，一直到天边
【分析】解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别，正确辨别
第12页（共28页）
相关推荐：
loading