课题 1、植物新生命的开始
科学概念：不同植物的种子.它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构.在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物.
过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识.预测植物种子的内部结构.
情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣.
【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考.能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来.并能想办法证明自己的猜测是否正确. 【教学难点】：观察各种植物的种子.
教学目标
重点 难点
（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃授课教学资源、教
食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向时间
具
日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜.（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜.
一、 听听说说
1、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？
2、生：思考后.回答老师提出的问题. 3、师：（出示图片）验证学生说出的答案.
4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程.它的一生发生了哪些变化呢？
二、想想画画
1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来.
下 2、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图. 载 资 3、师：展示学生画的作品.
源
4、师：指名学生说说自己画的作品的意义.
5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代.但是.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的.
三、观察种子
1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上.将带来的植物的种子放到白纸上.观察植物的种子.边观察边记录.可以借助放大镜观察.
2、师：观察植物的种子.你准备观察种子的什么？ 3、生：说说自己的想法？
4、师：你们说对了.我们观察植物的种子.要观察种子的形状、大小、颜色等.
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个性化修改
5、生：观察植物的种子.
6、师：通过观察植物的种子.你发现了什么？ 7、生：汇报自己的发现.（师：关注学生的汇报）
8、师：不同植物的种子.从外观来看.它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等.种子的里面有什么呢？
9、师：要知道种子的里面有什么.该怎么办？ 10、生：先预测种子的里面有什么.再掰开种子看一看. 11、生：继续观察植物的种子.观察后汇报.
12、师：（小结）不同植物的种子.它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同.但种子的里面是相同的.都有胚根和胚芽.
四、做好准备
1、师：本学期.让我们种植凤仙花.观察它的生长变化过程. 2、师：①准备凤仙花的种子.②查阅凤仙花的有关资料.了解凤仙花的栽培方法. ③准备播种所需要的材料和工具.
【作业布置】：
家庭作业：准备凤仙花和四季豆的种子. 【板书设计】：
1.植物新生命的开始 外部：形状、大小、颜色 植物的种子
内部：胚根、胚芽
反思
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课题 教学目标 重点 难点 授课2、种植我们的植物
过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下.设计适宜的实验.观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要.确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测.确定本阶段观察的重点.
情感态度价值观：树立用事实阐述观点的意识.即科学的实证思想；培养合作意识. 【教学重点】：播种的方法
【教学难点】：长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况.
教学资源、教具
（教师准备）小铲、花盆、泥土、凤仙花种子、透个性化修改
时间
明塑料杯、吸水纸等.
一、学习播种方法
1、师：“一年之计在于春”.春天是播种的好季节.今天.我们来种植凤仙花.怎样种植凤仙花呢？
2、师：请大家看P4页中的“播种方法”. 3、生：阅读P4页中的“播种方法”. 4、师：指一名学生说说播种的方法.
5、师：播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水. 二、关注种子变化
1、师：播种了凤仙花以后做什么？ 2、生：说出自己的想法.
下 3、师：播种了凤仙花以后.我们要关注凤仙花种子的变化.请大家载 资 阅读P5页顺数1～10行内容.
源
4、生：阅读P5页顺数1～10行内容.
5、师：注意观察透明玻璃杯中的种子生长变化情况；注意观察花盆中的凤仙花生长变化情况.
三、记录生长日记
1、师：种植植物是一项长期研究的观察活动.要做好管理、观察和记录等工作.要随时观察记录凤仙花的生长变化情况.每周要测量一次凤仙花的植株高度、观察凤仙花叶的形状和数量.
2、师：把你测量和观察的数据填写在P5页中表格中. 3、师：期末.每个学生要写一篇“凤仙花生长变化的日记”. 四、实地指导播种
1、师：实地指导学生在花盆里种植凤仙花；在玻璃杯里种植凤仙
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花.
2、师：督促学生养成长时间坚持管理、观察和记录的好习惯.期末.对长时间坚持管理、观察和记录做得好的学生进行奖励.
【作业布置】
家庭作业：在自己家的阳台上.种植凤仙花. 【板书设计】
2.种植我们的植物
记住播种方法：选种、放土、下种、浇水.
关注种子生长：先长什么、再长什么、根向什么方向生长.
反思 课题
3、我们先看到了根
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