部编版二年级语文下册《语文园地三》优秀教案,教案设计

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部编版二年级语文下册《语文园地三》优

秀教案,教案设计

【教学目标】

1.联系生活实际学习ABB式词语，规范书写汉字。 2. 区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发现部首表意作用。 3.积累十二生肖。

4.阅读《小柳树和小枣树》。 【教学重点】

1.联系生活实际学习ABB式词语，规范书写汉字。 2. 区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发现部首表意作用。 3.积累十二生肖。 【教学难点】

阅读《小柳树和小枣树》 【教学素材】 多媒体课件。 【教学课时】3课时 【教学流程】 第一课时 课时目标

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1.识字加油站。 2. 字词句运用。 教具准备

生字卡片、多媒体课件。 教学过程

一、情境导入。（课件出示1）

出示几个ABB式词语，问同学们这些词有什么特点。 绿油油 亮晶晶 光闪闪

生：这些词由三个字组成，第一个字不同，后面两个字相同。

二、认字写字。（课件出示）

tián īn īn suān liū liū là hū hū xiānɡ pēn pēn 甜 津 津 酸 溜 溜 辣 乎 乎 香 喷 喷

yóu nì nì ruǎn ián ián uì shēnɡ shēnɡ yìnɡ bānɡ bānɡ

油 腻腻 软 绵 绵 脆 生 生 硬 邦 邦 1.学生齐读词语。 2.开火车读词语。 3.去掉拼音读词。

4.读了上面的词语，你会想到什么食物？ 生：我吃过苹果，觉得甜津津的。 生：妈妈做的米饭香喷喷的。

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生：火腿肠油腻腻的。 ……

5.测试。用线将拼音和汉字连起。（课件出示） īn liū là hū nì pēn yóu ián uì bānɡ 油 绵 乎 腻 脆 邦 津 溜 辣 喷 三、字词句运用。（课件出示） 1.选一选 ，填一填。 堵 睹 赌

耳闻目（ ） （ ）塞 打（ ） 盯 钉 叮

（ ）防 （ ）咬 铁（ ） 学生试着填写。 汇报交流。 总结：

耳闻目（ 睹 ） （堵 ）塞 打（ 赌 ） （ 盯 ）防 （ 叮）咬 铁（钉 ）

2.下面的字查什么部首，查一查，记一记。 鹿 麝 金 鉴 高 敲 音 黑 默 衣 装 辛 辣 鱼 鲁

讲解部首查字典方法，学生查字典。 汇报交流。

老师提示：有些字虽然不认识，但是可以根据偏旁猜它

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的意思。例如“装”，它是“衣”字底，说明“装”与衣服有关，下节课我们还继续这方面的学习。 四、课堂小结

同学们，这节课我们学习了ABB式的词语，还学习了同音字和形近字的使用，用部首查字典，并根据部首猜汉字的意思，希望同学们在以后的学习中练习巩固。 第二课时 课时目标 1.我的发现。 2.日积月累。 教具准备 多媒体课件。 教学过程

一、学习我的发现。（课件出示） 老师出示下面几组字： ①炒烤烧 煎蒸煮 ②怒恋感 慌惊愣 ③刺剑割 分剪切

师：大家观察一下，看一看每组的字有什么特点，它的意思与什么有关。

生：第一组前面三个都是“火”字旁，后面三个是竖心旁；

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第二组前面三个都是“心”字底，后面三个是四点底； 第三组前面三个都是“立刀”旁，后面三个部分都是“刀”。 师：我们再看看它们的意义。 第一组我们发现了什么？

生：我发现带“火”和“灬”的字多与“火”有关。 师：第二组和第三组呢？

生：第二组中，我发现带“心”和“忄”的字多与心理活动有关。

第三组中，我发现带“刂”和“刀”的字多与刀有关。 师：同学们观察的很细致，都能够找出偏旁部首与汉字意义的关系，很好。希望同学们在以后的学习中及时总结，找出规律，这对我们的学习很有帮助。 二、日积月累。

1.讲解十二生肖的故事。

老鼠和牛马羊等当选十二属相后，老鼠说:“我应该摆在第一位。”牛、马、羊它们不服气，说:“你凭什么排第一位呢？”鼠说:“我大，所以我要排在第一。”

牛马等忍俊不禁笑了:“你有我们大吗？”老鼠说:“我们几个争了不算数，还是让人说吧。”牛马羊等都同意让人评议。于是它们商量了办法:由牛领头，马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过，看人们怎么评议。

在大街上，牛走过了，人们说:“这头牛很壮。”马过了，

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