[东北师范大学]2019年秋季《幼儿心理学》离线考核辅导资料答案

离线作业考核

《幼儿心理学》

满分100分

一、名词解释（每题5分，共10分） 1、抑制过程守恒

[提示：仔细阅读题目，并作答]

参考答案:抑制是大脑皮质的基本神经过程之一，是与兴奋对立的状态。其表现为兴奋的减弱或消失。按照巴甫洛夫的高级神经活动学说，在中枢神经系统内的脑各个部分，时刻都有兴奋与抑制交替转换的活动，兴奋和抑制可相互诱导；作为大脑皮质基本神经过程之一的抑制，有条件性抑制和非条件性抑制之分。条件性抑制又称内抑制，主要包括消退抑制和分化抑制；后者包括外抑制和超限抑制。

2、颜色视觉

[提示：仔细阅读题目，并作答]

参考答案:颜色视觉，是光谱上380～760纳米(nm)波长的辐射能量作用于人的视觉器官所产生的颜色感觉，又称色觉。在可见光谱上从长波端到短波端依次产生的色觉为红、橙、黄、绿、蓝、紫。人眼对光谱各波长的辨别能力是很不一样的，在整个光谱上人们可以分辨100多种不同的颜色。物体表面的颜色取决于物体反射和吸收照射在其上的光波的情况。

二、简答题（每题15分，共60分） 1、幼儿注意的两个基本要素是什么？ [提示：仔细阅读题目，并作答]

参考答案:注重个体差异,增强幼儿的自信心。幼儿有不同的个体差异,有的语言表达很好,但是动手能力较差;有的动手能力很强,但是语言表达很弱。对于在某些方面能力比较弱的幼儿,我们不仅要宽容地对待他们,而且要耐心地帮助他们,不断地表扬激励他们,使他们在活动中获得成功的体验,认识到自己的长处,从而增强自信心。

2、幼儿意义记忆的效果为什么好于机械记忆？ [提示：仔细阅读题目，并作答]