2013-2014学年第二学期
《大学生职业生涯规划》课程试卷
职业目标：
姓 名： 学 院： 专 业： 年 级： 2013学 号： 2013013100 联系电话：
阅卷教师：
俄语教师 新闻传播编辑 高级对外导游 侯雨晴 外国语学院 俄语 级大一 总分： 2014年 5 月25 日
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目录
一．自我认知
二．环境认知
(一)自身内部环境 （二） 外部环境因素
1.需求俄语毕业生的机构类型
2.对语言知识水平、学历及证书的要求
三.职业目标及路径设计
（一）我心中的职业选择
（二）选择职业的理由（SWOT分析）
四．规划与实施计划
（一）大学阶段大方向
短期行动计划（具体的行动计划）
（二） 初步研究生阶段：
五．评估与反馈
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一．自我认知
作为一名俄语专业的大一学生，我已经匆匆走过了一年的大学生活。性格活泼开朗，并且擅于言谈。乐于观察生活，并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西。不喜欢弄虚作假、半途而废。待人和善，尤其是对自己的老师以及前辈，因此能够很快的被老师以及身边的人肯定和接受。善于创新，喜欢钻研自己不懂的未知领域。往往对于身边的每一件事情都持有自己的看法和想法。
? 我的优势在于，我能够经常对身边的事进行总结和反思，从
他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。有很好的团队精神，这是我在集体生活以及校园活动中比较活跃的法宝之一。
? 我的缺点在于，偶尔缺乏勇气的性格会使我面对不必要的失
败和挫折，甚至丧失难得的锻炼和展示的机会。偶尔安于现状，进取心弱，自信心不足。其次就是做事太过要求完美，有时会过高要求别人，从而影响预期效果。
二．环境认知
(一)自身内部环境
经过一年的学习，我发现自己与他人还有很大的差距。因此，我必须更加努力，付出加倍的辛劳，尽可能的缩小差距。我相信天道酬勤。
学习外语，就注定与遗忘作斗争，积累大量的词汇与句子，有助于语言表达与运用，词汇积累有了，还要有灵活变通的能力。
（二） 外部环境因素
调查各类机构，询问包括机构类型，对学历、工作经验、语言专业水平、素质和能力以及专业知识结构等方面的要求，通过分析得到以下情况:
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1.需求俄语毕业生的机构类型 (1)旅游公司。中俄两国互为重要客源市场，俄罗斯对我国来说，是仅次于韩国和日本的三大国际旅游客源市场。双方旅游合作前景广阔，潜力巨大。 (2)外贸公司。外贸行业目前是吸纳俄语毕业生最多的。一般毕业生进人公司以后，要兼做业务员、跟单等，在工作过程中需要有国际贸易、市场营销等方面的知识。 (3)生产企业。目前各类企业均有布局海外市场，如中国建材、北车集团，中兴、华为、美的、海尔等都曾招聘过俄语毕业生。毕业生进人单位后需要外派和常驻国外。 (4)国家各部委、新闻传媒出版机构、高校以及各地区外事部门、海关每年也都有需求，这些单位或者门槛较高，或者需要通过公务员考试，总体需求数量较少。
综合来看，旅游公司、外贸公司和生产企业俄语毕业生需求最多，这其中又以外贸行业为首。
2.对语言知识水平、学历及证书的要求
这一项共采集906份数据，从结果分析来看，用人单位对语言知识水平的要求大体相同，都需要扎实的基础知识，不同的职业在专业技能的详细要求上稍有差别。例如，对翻译的要求是听说读写熟练、口笔译能力强;对外贸业务员的要求是有较高的专门口语能力;对教师的要求是语音纯正、外语功底深厚。
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三.职业目标及路径设计
学习俄语这门外语，总体情况比较乐观，只要学到真本事，其就业前景还是相当不错的，据老师和学长的经验，无论是考研还是就业，这个专业都挺不错。我最喜欢的职业是翻译，我觉得翻译是外语的最高境界，尤其是高级口译，需要的专业知识更要深厚，还要在非专业方面有广泛的涉猎。这样，才能把所要翻译的话语准确地传达。我现在一直在朝这个方向努力，尽管这很难，还有些不现实。我始终相信：有梦就会有实现。至少我想了，若干年后，回忆起来，也是幸福的。
（一）我心中的职业选择
在我心中最向往的职业有三种：
（1）大学讲师：将自己的知识全部奉献给学生
（2）翻译：从事俄语翻译工作，并努力向高级口译的方向发展。 （3）导游：充分发挥自己善于言谈交际及俄语的优势。
（二）选择职业的理由（SWOT分析）
内部环优势因素
强 俄语
3、写作能力强，经验丰富 力
5、为人正值，待人诚恳 6、擅于学习和发现，喜欢观察生活
7、具有较强的组织领导能力 8、善于创新，思想积极活跃
外部环机会因素
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劣势因素 2、偶感自卑 4、过于追求完美 5、对自己他人要求过6、灵活性有待提高
境因素 1、擅于与人沟通交流，交际能力1、缺乏勇气
2、在掌握英语的同时，熟练掌握3、英语基础较薄弱
4、有明确的目标和坚持不懈的毅高
威胁因素
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