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小学五年级第九册音乐教案
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周 一 二 三 四 五 教 学 进 度 六 内 容 课时 时间 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 七 期中复习 ； 期中考核； 八 九 十 十一 期末复习 期末考核 十二 十三 十四 十五 十六
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全 册 教 学 目 标
小学音乐教育是基础教育，是普通公民教育，它有别于专业音乐教育。因此，面向全体学生实施素质教育是中小学音乐教育的价值观，本册教学目标有以下几点：
1、 进入三声部合唱练习。
2、 巩固小学期间学到的全部歌唱知识。 3、 注意学生变声期的嗓音保护。 全册总课时：32课时 课程表 时间 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
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五年级第九册音乐教案1.1
课 课 第一课时 总节数 节 第一课 朝 夕 题 时 教 知识 把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱学 记录形式的知识。 目 情感 通过本课这一题材主题的两个作品，以体现“音乐与自然”标 的人文性，激发学生对生活的热爱。 重点 通过学习歌曲，了解并熟悉G大调。 难点 一节课学会唱准4段歌词的歌曲 教具 电子琴、录音机、磁带、光盘、 学具 节奏卡片 教学内容 一、组织教学 二、复习上学期的歌曲 三、聆听《晨景》 教师调控 师弹琴 讲新学期要求 教师伴奏 1.歌曲《清晨》用声乐形式歌唱早晨，器乐又如何表现早晨?你听听这一段音乐描绘是什么?——听《晨景》主题。 2.再播放音乐主题 3.重点聆听《晨景》第一部分(连续听两遍)。初听的要求：“边听边对照教材中的三幅图，你认为这三幅图…表示吗?”主体活动 唱师生问好歌 学生分组选出自己喜欢并熟悉的歌曲来比一比 聆听并回答问题 再听一次主题并看谱哼唱一次。 聆听并回答问题 初听 复听 设计意图 设境 复习巩固上学期学过的歌曲 展开丰富的想象力 认真听再分析 4
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