红色文化与版式设计课程融合的教学实践研究

红色文化与版式设计课程融合的教学实践研究

◇袁 茹

【摘 要】红色文化是中华民族的文化思想的重要组成部分，代表着共产党人的价值观，承载着崇高的理想与信念。红色文化与课堂教学相融合，有助于教师更好地开展教学，有助于提高学生思想道德水平，有助于落实新课标的要求，能够有效推动高职院校课堂中的思政教育。 【期刊名称】《大观（东京文学）》 【年(卷),期】2019(000)010 【总页数】2

【关键词】红色文化；版式设计；教学实践 【文献来源】

https://www.zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_grand-view-tokyo-

literature_thesis/0201275820925.html

随着物质生活的丰富、信息技术的发展和外来文化的涌入，人们生活品质提高的同时，也越来越容易受到不良思潮的影响。社会上出现了以自我为中心、崇尚享乐、金钱至上的观念，更有甚者，国家、民族意识淡薄，悲观看待国家的发展。现阶段，高职院校中的学生大多数都是“00后”，心智尚未健全、价值观尚未明晰、判断能力尚且粗疏的学生难免会受到影响。

红色文化是中国共产党在领导中国革命的伟大斗争中凝聚而成的，吸收了中华民族的文化思想的精髓，代表着共产党人的价值观，承载着崇高的理想与信念，能够有效地培养学生们的责任感，以及爱国主义情怀。将红色文化教育融入课堂教学，有助于教师更好地开展教学活动，有助于提高学生思想道德水平，有助于落实新课标的要求，对于青年逐步形成和完善三观具有重要的引领和指导