2019—2020学年江西省中小学（幼儿园）“互联网+
教师专业发展”全员培训项目培训
主编：江西省远培中心 责编：101新入职教师岗位适应培训7班
我们携手走到一起，踏上了远培之路；远培之路种满了各种果树；我们一起欢歌笑语，收获喜悦；我们一路相互扶持，收获友情；我们一路辛劳，收获果实；远培——没有终点，只有无边的风景......
一、辅导计划及流程
1.观看课程 2.批阅研修作业
3.批阅活动 4.推荐研修日志及资源分享(以研修日志为例) 5.组织开展活动 6.论坛研讨 7.发布简报 8.培训总结
二、利用平台功能开展研修组管理和督学工作 1.发布公告 2.学员学习情况查询 三、其他辅助功能
1.辅导工作室 2.项目主页
一、学习流程
1.选课程,看视频 2.交作业
3.完成研修活动 4.发布日志,分享资源(以发布研修日志为例) 5.参与协作 6.论坛研讨
二、其它辅助功能
1成绩查询 2个人研修室介绍 3项目主页
一、课程学习
1.依据研修任务学习网络课程,累计学习时间大于等于750分钟,满分30分。
2.若实际学习时间小于750分钟,则此项考核成绩=实际学习时间/750(分钟)x30分 二、研修作业
1.提交1篇研修作业,提交得7分,被批回为“优秀加8分,被批间为“良好”加5分,被批间为 “合格”加3分,批阅为“不合格”不加分,未提交不得分,此项满分15分
三、研修成果
1.根据培训任务要求,交1篇实践研修成果,提交得7分,被批为“优秀”加8分,被评为“良好加5分,评为“合格”加3分,被评为“不合格”不加分,未提交不得分,此满分15分, 四、资源分享
上传分享实际教学中生成的课件教案,说课稿,备课稿、教学设计、测试题等有价值的教学源不低于1份,每分1篇15分,总分15分 五、研修日志结
合训过程中的所思所得提交研修修日志1篇,每15分,总分15分。 六、论坛交流
在论坛中发右不少于5个主题贴及不少于10个回复帖，发表一个主体帖得1分，回复一个帖子得0.5分，此项满分为10分。 备注:满分100分、60分合格
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