教学，培养学生小组协作精神和科学严谨、耐心细致的习惯。 4、实训任务四：教材要求：
本课程所选用的教材，其内容应满足本专业标准和本课程标准的要求。语言应精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性。教材应图文并茂，提高学生学习兴趣与积极性。 三、 实训效果评价：（以课程属性和内容确定评价方法）
实训效果综合评价表
序 号 壁画1 设计理论知识 掌握壁画的基本原则 壁画渊源及欣赏 2 核心 能力 壁画的功能 壁画的材料与技法 实训环节表现手法 具有完成壁画作品能力 职业 3 素养 体现 熟悉掌握壁画的制作流程 10 10 15 15 15 15 10 项目项目评价要素 分值 学生 教师 比重 评价 评价 专家 评价 综合 成绩 了解壁画的概念、起源与发展 10 四、 实训总结：（根据实训目标、内容、过程与效果进行总结）
实训项目六：《采风》
一、 实训内容与学时分配
学期 教学单教学内容 元 了解摄影基础，第一单摄影基础 第二 学期 第第二单元 元 手段收集生活素材 人物速写、 风通过速写手段景速写 收集生活素材 通过速写手段 人物速写、 收集生活素材，风景速写 服务毕业创作。 分组写生 20 分组写生 50 掌握运用摄影 集中讲授 10 教学目标 教学活动设计 分配 课时 第一单五 元 学期 第二单元 色彩风景写通过色彩写生生 收集创作素材 分组写生 40 课时合计120
120 二、 实训过程与方法（以课程教学任务来表述实训过程，以教 学内容与实训过程选择实训方法）
（一）实训计划制定：《采风》是艺术设计专业一门必修专业技能
课。它是美术专业基础科目中一门系统了解掌握创作中体验生活、感受生活、素材收集整理知识的课程，是学习美术专业的必不可少的专业基础课程。通过采风写生，了解社会、接触实际，初步体验生活，同时收集素材（能够激发创作灵感的东西），采风课程的设置，能够拓宽各专业学生的创造性思维能力，拓展他们的知识面，和激发他们的创作灵感。通过本课程学习，使学生了解素材收集的方法和手段。丰富、拓宽学生的美术视野及知识面,提高自身的理论知识水平。通过本课程学习，使学生具备运用摄影、人物、风景速写等有效的手段，为创作收集素材的能力。培养学生在生活中发现真、善、美，提高审美情趣，在学习的过程中养成吃苦耐劳的优秀品质，逐步形成积极向上的人生观和价值观。
（二）实训计划实施：（设计一个教学单元的教学实施过程） 1、实训任务一：师资要求：
具有本科以上学历的专业教师。具有良好的表达能力和实践能力，
能够较好地组织课堂，引导学生完成课堂教学任务。 2、实训任务二：教学环境与设备要求：
具有浓厚的人文特点、独特的地理风貌的写生基地，无安全隐患、交通便利、食宿方便。 3、实训任务三：教学方法：
1）以专业理论讲述开始，引导学生了解本课程的相关理论基础知识；
2）以写生示范为前期教学的主要手段； 3）以写生作为整个教学实践过程的主要教学手段，辅以作业点评。 4、实训任务四：教材要求：
本课程所选用的教材，应符合国家高等职业院校教材的选用规定，正规出版，其内容能够满足本专业标准和本课程标准的要求。语言应精炼、准确、科学，体现先进性、通用性、实用性。教材应图文并茂，提高学生学习兴趣与积极性。
三、 实训效果评价：（以课程属性和内容确定评价方法）
实训效果综合评价表
序 号 项目项目评价要素 分值 学生 教师 比重 评价 评价 专家 评价 综合 成绩 采风1 理论了解摄影基础 10 知识 了解基本的构图形式与方法 摄影基础 2 核心 能力 人物速写 风景速写 色彩风景写生 通过速写手段收集生活职业 3 素养 体现 通过速写手段收集生活素材，服务毕业创作 素材 10 15 15 15 15 10 10 四、 实训总结：（根据实训目标、内容、过程与效果进行总结）
相关推荐：
loading