2009年辽宁省沈阳市中等学校招生考试语文模拟试卷（九）

2009年辽宁省沈阳市中等学校招生考试语文模

拟试卷(九)

语 文 模 拟 试 卷（九） 题 号 得分 一 （一） 二 （二） （三） 三 总 分 考试时刻150分钟 试卷满分150分

要求：书写工整，卷面整洁。

得分 评卷人

积存与运用。（30分）

1．阅读下面一段文字，按要求回答咨询题。(4分)

①带着《同一个世界，同一个妄图》的期盼，奥运圣火传回到中国境内。②欢腾的人群往常所未有的热情来拥抱和迎接圣火。③在一片火红色的人海中，一名（神态自若、英姿飒爽、神清气爽）的香港青年高举“祥云”火炬，开始了圣火在中国境内的传递。④8月24日，随着奥运圣火的慢慢熄灭，第29届夏季奥林匹克运动会落下维幕，中国人以自己的行动向全世界兑现了自己所有的诺言。

(1)请在后面的横线上写出第④句中加点字“兑”字的读音： （1分）

(2)选段第④句中有一个错不字，请找出并改正： 改为 （1分）

(3) 第②句有一处语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

(4) 请从第③句所给的成语中，选出一个最符合语境的，写在下面的横线上。（1分）

2．按照语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（2分）

在那个世界上，只要你有真实的付出，就会发觉许多门差不多上虚掩着的：在商界中，你付出聪慧，你会发觉财宝的大门是虚掩着的； ， ，

； ， ， 。

3．下面各项中表述有误的一项是( )(2分) A．讲、记、铭、表差不多上古代的一种文体。

B．雨果，英国闻名作家，代表作《凄惨世界》《巴黎圣母院》。 C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，字雁冰，浙江桐乡人。

D．《钢铁是如何样炼成的》中的保尔的初恋情人是冬妮娅，他的妻子是达雅。

4．走近名著。(4分)

水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜亮。

鲁智深，外号①“ ”(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，② (a.大闹野猪林 b.力伏众泼皮 c.怒打镇关西)。

林冲，外号“豹子头”，③ (a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④ (a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起抵抗，英雄本色。

石秀，外号⑤“ ”(a．舍命三郎b．神行太保c．托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，⑥ (a．枷打白秀英b．孤身劫法场 c.醉打蒋门神)，威震大名府。

李逵，外号“黑旋风”，⑦ (a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；⑧ (a．大闹高唐州b怒杀咨询婆惜c．义夺欢乐林)，只因疾恶如仇。

5．诗文填空。(11分)

(1)海内存知己， 。 (2)度尽劫波兄弟在， 。

(3)人有悲欢离合， ，此事古难全。

(4)四面边声连角起，千嶂里， 。

（5） ，草色人帘青。 ，往来无白。 (6)山行六七里， ，酿泉也。

(7)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情；杜牧在《泊秦淮》中以“ ， ”表达了自己对封建统治者腐朽生活的痛恨之情；文天祥在《过零丁洋》中以“ ， ”展现了以身献国，痴心不改的情怀。

6．对龚自珍的《己亥杂诗》赏析有误的一项是（ ）（2分） 已亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天际。 落红不是无情物，化作春泥更护花。

A．“浩荡离愁”，指离不京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。

B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天际”指离京都遥远。 C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。

D.“更护花”的“花”喻青青年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。

7．综合探究。(5分)

观看下面这幅漫画，回答咨询题。

(1)用讲明性的语言介绍这幅漫画的内容。(4分)

爷爷，生日欢乐，许个愿吧！

(2)漫画中的老爷爷许的“愿”是什么?（1分）

得 分 评卷人

二、阅读明白得。（60分）

（一）阅读下面选文，然后回答8-16题。（17分） 【甲】 误认

卓茂①尝出门，有人认其马。茂咨询之曰：“子亡马几何时矣?”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公②马，幸至丞相府归我。”他日马主不得亡马乃诣丞相府归马。

[注] ①卓茂：人名。 ②公：对人的尊称。 8.用“//”给下面句子断句。（2分）

他 日 马 主 不 得 亡 马 乃 诣 丞 相 府 归 马 9．讲明文中加点的词语（2分）

（1）归（ ） （2）诣（ ） 10．翻译“心知非是，解以与之”一句的意思。（2分）

11．卓茂咨询“子亡马几何时矣”的用意是什么？（1分）

12．这件小事表现了卓茂 的品质，表现了“马主” 的品质。（2分）

【乙】

陈元方年十一时，候袁公。袁公咨询曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？元方曰：“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”

（选自《世讲新语》）

13．讲明加点词语在句子中的意思。（2分）

（1）贤家君在太丘，远近称之 称： （2）不知卿家君法孤，孤法卿父 法：

14．文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地点用“|”标出来。（断四处）（2分）

老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

15．袁公两次咨询陈元方。请你用自己的话把袁公两次咨询话的要紧意思讲出来。（2分）

16．指出陈元方第二次答语的巧妙之处。（2分）

得 分 评卷人

（二）阅读下面选文，然后回答17-24题。（25分）

父亲的爱有多长

（1）她对父亲的经历，是从5岁开始的。那天晚上，他和母亲吵架，她被吵醒后睡眼惺忪的从自己的卧房里走出来，迎面飞来一只杯子，正打