我在班级管理中的妙招

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我在班级管理中的妙招

作者：李瑛

来源：《新课程·教师》2013年第10期

摘 要：班级管理是一门艺术，只有在班级管理中坚持从严治班，严而有理，严而有度，严而有方，严慈相济，才能够创建良好的班集体，提升学生的品德修养，提高学生的学习成绩，并赢得学生的尊重与爱戴。 关键词：班级管理；教育机智；漫谈

一个班集体的形成与建设，与班主任的管理密不可分。班级管理是一门艺术，如果老师的管理方法灵活多样，不拘泥于陈规，采取一些管理妙招，学生会更容易接受教育，班级管理会更有序，结合本人多年管理班级的经验，现谈谈自己班级管理的有效几招。 一、学生自主管理招 1.我的管理措施

（1）细分班级事务。做到“人人有事做，事事有人做”，除班委、组长和课代表外，还有午餐、门窗灯、个人常规、图书等8个管理员，班级每一位学生都是班干部，人人都有管理他人的责任，人人也都有被他人管理的义务。

（2）分阶段开展班级事务活动。例如，初一进行班级事务自选超市活动，鼓励每位学生勇敢地去挑选自己喜欢的班级事务，让学生相信自己只要认真负责，就一定能管理好班级的事情；初二进行班级事务竞选活动，利用班会开展“班级事务竞选活动”。这样每个学生都能发挥自己的特长为班级服务；初三进行班级事务推荐活动，这学期由学生推荐班级事务承担者，最后大家都能各得其所，每个人都能力求把班级事务做到最好。

（3）班级事务总结评选表彰会：在每一学期结束后开展“班级事务总结评选表彰会”，每位学生对自己一学期以来的班级工作进行总结反馈，表彰奖励。 2.我的管理成效

“学生自主管理招”的实施，学生的责任心越来越强，自信心也越来越强，自主管理的意识也越来越强。班级事无大小，官无大小，人人都有责任心，人人都有为学生服务的意识，人人都是管理者。班集体在学生的自主管理下，变得井井有条。 二、道理为先招 1.我的管理措施