28．（5）（7）
29．①④ 5 左 目镜 d
30．草→鼠→蛇→鹰 鹰 分解者 太阳光
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．在显微镜的视野内寻找物像时，应该是， ( )。 A．先用高倍镜，再用低倍镜 B．先用低倍镜，再用高倍镜 C．低倍镜、高倍镜，同时使用 D．根据观察物来决定
2．某地区的农林虫害和鼠害非常严重，最可能的一个原因是（ ） A．农药用量少 B．农药施用不及时 C．鸟类大量减少 D．害虫、鼠类繁殖太快了 3．下列对各种生物间的关系描述正确的是（ ） A．小丑鱼和海葵属于种内互助关系 B．田间的杂草和庄稼是寄生关系
C．蜜蜂采集槐花蜜，所以蜜蜂和槐树是捕食关系 D．繁殖季节，雄鹿之间的角斗属于种内斗争
4．“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是
①生物能生长繁殖 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异 A．①② B．③① C．③④ D．③②
5．猫妈妈生小猫，小猫长大，说明猫具有的特征是（ ） A．生长和繁殖 B．生长 C．发育 D．繁殖
6．在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中，往往有虫不成灾，其根本原因是（ ） A．昆虫的繁殖能力较小 B．生态系统有一定的自我调节能力 C．天敌的捕食 D．食物的限制
7．下列对衣藻、草履虫、大肠杆菌和酵母菌的有关描述中，正确的是（ ） A．都属于单细胞生物 B．都不能制造有机物 C．都有细胞膜、细胞质和细胞核 D．都不能繁殖后代 8．下列关于生物圈的叙述，不正确的是 A．生物圈范围包括整个大气圈、水圈、岩石圈 B．生物圈是最大的生态系统
C．生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和 D．生物圈是一个统一的整体
9．下面①～⑤是用普通光学显微镜观察时的几个操作步骤。在显微镜下，要把视野中的物像从如图中I转为II，正确简便的操作步骤一般是
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动物镜转换器 ⑤移动标本 A．⑤→④→②→③ C．④→⑤→③→② 盛？（ ） A．磷肥 B．氮肥 C．钾肥
B．②→①→⑤→④ D．①→②→③→④
10．将大小相同的油菜分别栽到A、B、C、D四个盘子中，其他条件都相同，施哪种肥料，植物长得最茂
D．三种都可以
11．显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是 A．转动反光镜 B．转动转换器 C．移动载玻片 D．转动目镜 12．有关植物体的结构层次正确的是 （ ）
A．细胞→ 组织→ 器官→ 个体 B．细胞→ 组织→ 器官 →系统→ 个体 C．细胞→器官→组织→ 个体 D．个体→组织→细胞→器官 13．下列叙述不属于光合作用对自然界的意义的是( )
A．制造有机物 B．提高空气的温度 C．为生物提供可以利用的能量 D．维持碳氧平衡 14．在叶片的结构中进行光合作用的主要部位是（ ） A．表皮细胞
B．保卫细胞
C．叶脉
D．叶肉细胞
15．我们日常食用的玉米面和豆油分别是由种子的哪一部分加工而来的（ ） A．胚芽、胚乳 B．胚乳、子叶 C．子叶、胚芽 D．胚乳、胚芽 16．如图是某同学所做的一个实验，下列说法你不认可的是（ ）
A．该实验的实验变量是光
B．燃烧的蜡烛在A中熄灭原因是瓶中二氧化碳增多 C．装置A中的植物不能进行光合作用 D．装置A、B中的植物都能进行呼吸作用
17．在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中，摘取实验用的叶片放入盛有酒精的小烧杯中，目的是 A．消耗叶片中的有机物 B．使叶绿素溶解 C．进行对照 D．检验淀粉
18．某生物正常体细胞中含有a条染色体，该细胞在分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） A．a→a→a B．a→2a→2a C．a→2a→a D．2a→2a→a 二、判断题
19．（ ）移栽树木时，为提高成活率要去除部分枝叶，目的是降低树木的呼吸作用。 20．（ ）绿色植物茎中的导管是运输水分和无机盐的管道。
21．（ ）制作口腔上皮细胞临时装片时，使用的是0.9%的生理盐水。 22．（ ）对光后的显微镜视野是明亮的。 23．（ ）植物是生态系统中的消费者。
24．（ ）图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系，这些生物构成了一条食物链。请据图判断”
（1）乙表示生态系统中的阳光 （2）三者构成的食物链是：乙→丙→甲 （3）当乙的数量增加，丙的数量会无限增加 （4）甲是生产者 三、连线题
25．将下列生活现象与其相关的生物学概念或原理用线连接起来。 A给农作物一次施肥过多 ①生物体进行呼吸作用 B潮湿的种子堆里发热 ②合理密植 C移栽花木时根带土坨 ③烧苗
D栽种农田作物要保持间距 ④不能进行光合作用制造有机物 E花草长期放在黑暗处死亡 ⑤保护幼根，利于成活 26．将下列细胞结构与功能用线连接起来
27．把下列现象与密切相关的非生物因素用线连接起来。
四、综合题
28．光合作用被人喻为阳光下的魔术，历经200多年一点点被科学家解密。现在同学们也能借助很多小实验自己进行探索。小张同学计划要探究一天内叶片淀粉含量的变化，设计实验步骤如图一：
材料准备：将一盆天竺葵放在阳光下。
（1）每隔3小时取一片叶，为了控制单一变量，应选_____的叶片。将叶片立刻进行脱色处理，并进行漂洗。装置②小烧杯中的液体是_____，大烧杯中的液体是_____。
（2）按时间顺序将叶片排列好（如图一③），滴加碘液。预测叶片颜色变化的规律是_____。 （3）小张多次实验后，验证了自己的预测，但是这个实验仍存在不足之处，请写出改进做法_____。 （4）选取6片图一盆栽天竺葵的未处理叶片，烘干后放在坩埚中点燃，并给三角瓶中50ml的清水加热（如图二）。用温度传感器测定水温的变化，得到的结果如图三所示，据图三可以看出，随着叶片的燃烧，水温从18.9℃上升到23.2℃，你对此现象的解释是_____。
（5）由以上实验可知，绿色植物通过光合作用为自身提供了物质和_____。 29．显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器。请据图回答相关问题：
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