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化学
性质燃烧易燃，完全燃烧生成
co2和H2o
溴溴(ccl4)不反应溴(ccl4)加成反应与液溴在催化剂 的作用下发生取代反应
高锰酸钾 酸性
溶液不反应氧化反应不反应 主要反应类型取代加成加成、取代
注意：乙烯、苯都与 Br2反应，但有很大区别：①反应 物不同，乙烯是与溴水或溴的四氯化碳溶液反应，而苯是与 液溴反应；②反应条件不同，乙烯与溴水的反应在通常状况 下就能进行，苯与液溴的反应在有催化剂的条件下才能进 行；③反应类型不同，乙烯发生的是加成反应，苯发生的是 取代反应。
【例11（2010 ?海南化学）下列化合物中既易发生取代反
应，也可发生加成反应，还能使高锰酸钾酸性溶液褪色的是
（ ）。
A .乙烷B.乙醇c .丙烯D.苯
在做分析有机物的性质的题目时，首先找出官能团，然 后紧紧抓住官能团的性质进行分析。
对点训练1（改编自2010?海南高考）下列化合物分子中 的所
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有原子都处于同一平面的是
（ ）。
A .乙烷B.甲苯c .氯乙烯D.丙烯
二、取代反应、加成反应比较
取代反应加成反应
概念有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或 原子团所代替的反应有机物分子中不饱和键两端的原子与 其他原子或原子团直接结合生成新的化合物的反应
特点有上有下或断一下一上一（断了一个化学键，下来 一个原子或原子团，上去一个原子或原子团 一加二，从哪里断从哪里加
）只上不下或断
（断了一个化学键，加上两个原
）
子或原子团，应该加在断键两端的不饱和原子上
反应前后分子数目一般相等减少 【例2】下列说法正确的是（
）。
A . cH2===cH— cH3+ Br2 --------- 光照 cH2Br — cH===cH2
+ HBr属于加成反应
B .苯使溴水褪色是发生了加成反应
c .葡萄糖使溴水褪色不是发生加成反应，而是发生氧
化还原反应
D .苯与液溴在三氯化铁作催化剂的条件下发生加成反
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应
在判断有机反应类型时，要牢牢抓住有机反应的特点， 如取代反应“断一下一上一”，加成反应“只上不下”，从断 键成键的角度分析。
点训练2（改编组合）下列反应（反应条件省略）属于取代 反应的是（
）。
A . （NH4）2So4 + Bacl2===BaSo4 J + 2NH4cl B . cH3— oH+ Hcl
> cH3— cl + H2o
c . cH2===cH2+ Br2 ——> cH2Br—cH2Br
D . H— cH2— cH2— oH ----- 浓硫酸 170 C cH2===cH2f + H2o
三、同分异构体数目的判断方法
1 .记忆法
记住常见的异构体数。例如：甲烷、乙烷、丙烷均无异 构体，
丁烷有2种，戊烷有3种。
2 .替代法
例如：二氯苯C6H4CI2的同分异构体有3种，四氯苯的 同分
异构体也有3种。
3 .等效氢法
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11 /仃
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判断有机物发生取代反应后，能形成几种同分异构体的 规律，可通过分析有几种等效氢原子法 结论。
（又称对称法）来得出
（1） 同一碳原子上的氢原子是等效的。
（2） 同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的。 （3） 处于镜面对称位置上的氢原子是等效的。
面镜成像时，物与像的关系）
【例31（2010?课标全国理综）分子式为C3H6CI2的同分
异构体共有（
（相当于平
）。
A . 3种B. 4种c. 5种D. 6种
实验与探究
甲烷的性质实验探究
甲烷（特别是与氯气）的取代反应是新课标有机化学中 的重要内容，也是化工生产中的重要原理，在试题中经常结 合氯气的实验室制法设计实验。
同学们在做题时一定要抓住 气体
的制备、除杂、收集及尾气处理，还要抓住题中所给信 息结合题目要求进行解答。
实验典例
利用甲烷与氯气发生取代反应制取副产品盐酸的设想 在工业上已成为现实。 某化学兴趣小组拟在实验室中模拟上 述过程，其设计的模拟装置如下：
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