部编版小学语文四年级课外阅读精选：古代诗歌与现代诗歌4篇(含答案)

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四年级课外阅读古代诗歌与现代诗歌精选4篇

（一）饮湖上初晴后雨 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

注释：潋滟：波光闪动的样子。 空蒙：烟雨迷茫的样子。 西子：西施，春秋时期越国的美女。 1．填空。

（1）这首诗的作者是______代诗人_________。

（2）诗人抓住____季_________的特征，描绘了西湖的风采神韵，表达了诗人对西湖的_________。

（3）“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这两句诗运用了_________修辞手法，写出了西湖的神韵，自此， “_________”就成了西湖的别称。 2按要求写诗句。

（1）描写雨中西湖景象的诗句是：_________________________________________ （2）描写西湖晴天时景象的诗句是：_______________________________________ 3．写出“水光潋滟晴方好”一句的意思。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【参考答案】

1．（1）宋 苏轼（2）夏 时晴时雨 热爱与赞美（3）比喻 西子湖 2．（1）山色空蒙雨亦奇（2）水光潋滟晴方好

3．在灿烂的阳光照耀下，西湖水波荡漾，波光闪闪，十分美丽。

（二）春天的踪迹

春天来了，春天来了， 让我们去迎接春天，

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让我们去把它寻找。

我问树上的花苞， 花苞默默无语， 咧着小嘴浅浅地笑。

我问林中的小鸟， 小鸟喳喳地叫， 抖落几片刚换的羽毛。

我问山间的小溪， 小溪缓缓地流， 把两岸的野花映照。

春天来了，春天来了， 春天就在你身边， 不用你到处寻找。

1．根据诗歌内容在下面括号里填上恰当的词语。

（ ）地笑 （ ）地叫 （ ）地流 2．写出下列词语的反义词。

迎接（ ） 寻找（ ） 默默无语（ ） 3．下面的句子，作者把花苞当作人来写，请仿照例句再写一个这样的句子。 花苞默默无语，咧着小嘴浅浅地笑。

________________________________________________________________________ 4．填空。

（1）为了寻找春天“我”先后问了__________、__________、__________，它们的回答各是：____________________；____________________；____________________。 （2）这首诗的第_____小节与第_____小节相互照应，第_____小节写的是春天的景象。 【参考答案】

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