2010到2011学年上学期高二（职高）语文期中试卷A
第Ⅰ卷（基础应用 共37分）
一、选择题（10题，每题2分，共20分）
1．下列词语中加点的字，注音全部相同的一组是（ ） A. 诧异 岔路 姹紫嫣红 差之毫厘，谬以千里 ．．．．B. 笃学 尺牍 穷兵黩武 初生牛犊不怕虎 ．．．．C. 犀利 潮汐 熙来攘往 桃李不言，下自成蹊 ．．．．D. 嗜好 俟机 肆无忌惮 偷鸡不成蚀把米 ．．．．2．下列词语没有错别字的一组是（ ）
A．绊脚 惨酷 沦落 慰藉 B．闭门羹 合事老 乱弹琴 莫须有 C．毛骨悚然 无动于衷 休养生息 走投无路 D．千里送鹅毛 家书抵万金 邦以民为本 习贯成自然 3．依次填入下列横线处的虚词，最恰当的一项是（ ）
咬文嚼字有时候是一个坏习惯， 这个成语的含义通常不很好。但是在
文学，无论阅读或写作，我们 有一字不肯放松的谨严。文学借文字 思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有 ，情感还没有凝练。 A．所以 必须 表现 透彻 B．虽然 必需 表示 精确 C．虽然 必须 表现 精确 D．所以 必需 表示 透彻 4. 下列没有使用修辞方法的一项是（ ）
A.处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之时。 B.历史最后证明，这小米加步枪比蒋介石的飞机加坦克还要强些。 C.阴山以南的沃野不仅是游牧民族的园囿，也是他门进入中原的跳板。 D.山上苍松翠柏，杂树成林。无论春夏秋冬，总有翠色在目。 5.《创造宣言》这篇驳论文运用的主要写法是（ ）
A.先破后立 B.先立后破 Ｃ.边破边立 Ｄ.先破后立再破 6．“门前是一条小河”后面接下去最恰当的一项是（ ）
A．山门里有一个穿堂。弥勒佛供在迎面。三面都栽着高大的柳树。河边是一片很大的打谷场。
B．河边是一片很大的打谷场。三面都是高大的柳树。山门里是一个穿堂。迎门供着弥勒佛。
C．打谷场很大，就在河边。高大的柳树栽在三面。穿堂对着山门，迎门供着弥勒佛。
D．一片很大的大谷场在河边，山门里是一个穿堂。迎门供着弥勒佛。三面都栽着高大的柳树。
7．下列句子中加点的礼貌用语，使用不正确的一项是（ ）
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A．大家用“优秀”二字来表扬我，实在是过奖了。 ．．
B．这次能和您一同共事，荣幸之至，今后还望您多多赐教。 ．．C．不必这么客气，做这点小事只是举手之劳，何足挂齿。 ．．．．
D．蒙您及时送回丢失的支票，明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。 ．．．．．．．8．去年暑假，冠云和家人到大陆旅行，回来之后冲洗照片，赫然发现一张不可能拍．．到的灵异照片，这张照片的景象应该是（ ） A．四面荷花三面柳 B．绿树村边合 C．古道西风瘦马 D．三更画舫穿藕花
9．下列评述各位文学史上名人的对联，对应不正确的一项是（ ） A．四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（宋·范仲淹《岳阳楼记》）
B．翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。（宋·欧阳修《醉翁亭记》） C．神仙诗酒空千古，明达江天贮一楼。(唐·李白) D．译著尚未成书，惊闻殒星，中国何人领呐喊？
先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。(现代·老舍)
10.甲中学会致函乙中学学生会主席王峰，邀请他参加甲中学学生代表大会并介绍乙中学学生会工作经验。可开会前夕王峰病了，为此，他写信给甲中学学生会，说明不能到会的理由。
下面四种表述哪一种得体（ ）
A.因病不能到会，不能为大会助兴，深表遗憾。 B.因病不能到会，不能为大会助兴，深表歉意。 C.因病不能光临，不能为大会效力，深表歉意。 D.因病不能到会，坐失学习良机，深表遗憾。 二、语言运用题（共12分）
11.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（ ）（2分）
A．半入江风半入云 B．一味清凉上月时 C．二分明月万梅花 D．三月细雨春妩媚 12.读下面文字回答问题（4分）
一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？” 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答：
①钱钟书将“鸡蛋”比作_________________，将“母鸡”比作________________。 ②钱钟书的言外之意是：_______________________________。
13.根据括号里的意思为相同的两句话在不同的位置加上表示语气停顿的斜杠（4分）： 例：你跑不过他/也得跑。（一个人跑）
你跑/不过他也得跑。（两个人都得跑） ①这 件 事 我 做 不 好。（没有把握）
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这 件 事 我 做 不 好。（不赞成自己做）
②曼 联 队 大 败 罗 马 队 获 得 此 次 对 抗 赛 的 冠 军。（曼联队赢） 曼 联 队 大 败 罗 马 队 获 得 此 次 对 抗 赛 的 冠 军。（罗马队赢） 14.仿照示例，分别从褒扬和批评的角度写一个句子。(2分)
[示例] 竹子 褒扬：每攀登一步，都做一次小结。
批评：内在虚空，终究不能成为栋梁
彩虹 褒扬：__________________________________________________________ 批评：__________________________________________________________ 三、名句填空（5分）
15.(1)君子坦荡荡，_______________。 (2)己所不欲，_________________。
(3)千教万教，_____________；千学万学，______________。 (4)道不同，__________________。
第Ⅱ卷（阅读理解 共23分）
四、阅读理解（本卷分课内语段与课外阅读两部分，共20分） (一)阅读课内《咬文嚼字》语段，完成第14-16题。（10分）
这番话不免啰嗦，但是我们原在咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。咬文嚼字有时是一个坏习惯，所以这个成语的涵义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字表现思想情感；文字上面有含糊，就显得．．思想还没有透彻，情感还没有凝练。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在．．实际上就是调整思想和情感。从来没有一句话换一个说法而意味仍完全不变。例如《史记》李广射虎一段：
广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因复更射之，终不能复入石矣。
这本是一段好文章，王若虚在《史记辨惑》里说它“凡多三石字”，当改为： 以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。 或改为：
尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。
在表面上看，改得似乎简洁些，却实在远不如原文。??
有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。姑举一个人人皆知的实例。韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改成“敲”字。这段文字因缘古今传为美谈，今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。“推”固然显得鲁
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莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零的一个和尚。在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独往独来，自在无碍，他也自有一副胸襟气度。“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人应门。他仿佛是乘月夜访友，他自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。所以我很怀疑韩愈．．．．
的修改是否真的如古今所称赏的那么妥当。究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的，只有他自己知道，如果他想到“推”而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲”。
16．作者引用王若虚改《史记》“李广射虎”的事例，是为了证明怎样一个道理？（2分）
17．作者对“推”“敲”的玩索，认为：
①“推”字表达了怎样一个意境？（2分）
②“敲”字表达了怎样一个意境？（2分）
③作者认为“推”似乎比“敲”要调和些，理由是什么？（2分）
18．作者认为，“咬文嚼字”在文学中到底是什么含义？（2分） （二）课外延伸阅读，完成17-19题。（13分）
越来越接近精神的天空
李汉荣
人，在人群里行走寻找他的道路，在人群里说话寻找他的回声，在人群里投资寻找他的利润，在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人，我们不可能拒绝人群，虽然，喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息，让人沉闷，但我们终不能一转身彻底离开人群。
人群是欲望的集结，是欲望的洪流。一个人置身于人群里，他内心里涌动的不可能不是欲望，他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂，会发现置身人群的时候，灵魂的透明度较低，精神含量较低，而欲望的成分较高，征服的冲动较高。一颗神性的灵魂，超越的灵魂，丰富而高远的灵魂，不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾，很难提炼出真正的智慧。我们会发现，在人口密度高的地方，多的是小聪明，绝少大智慧。
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