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田径课教案一 内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好田径。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 场 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 地 小 开 一、唱歌： 1、教师语言要学生坐在教始 二、师生问好： 教 清晰。 室里按自己1 10 部 三、宣布本次课的内容和务 室 2、讲解课堂要的座位坐好。 分 四、点名； 求任务。 1、教室讲解语小 言要清晰。 一、讲解本学期田径的要求和2、要求： 任务内容。 ①、学生认真二、游戏是儿童的良师益友。 基 遵守纪律。 1、 做游戏可以全面锻炼身学生坐在教本 教 ②、养成良好体。 室里按自己1 20 部 室 的坐立行的正2、 做游戏可以使大脑灵活。 的座位坐好。 分 确姿态。 3、 做游戏可以培养优良品③、能够自觉德。 做到无故旷4、 做游戏可以使心情愉快。 课，迟到，有事要请假。 基 5、 做游戏可以调解脑力疲教 1、教师讲解游1、学生认真3/4 6 小 本 劳。 室 戏的方法和规听讲游戏方部 重点：对游戏好处的理解和认则。 法和规则。 分 识。 2、教师做示2、学生练习。 二、游戏： 范。 3、学生进行（抓手指） 3、学生练习和游戏。 规则： 游戏。 1、手放平。 2、食指尖必须顶着手掌心。 3、听到教师口令后才 能抓手指。 结束一、总结本次课的情况。 教教师总结本次学生按教室1 4 小 部分 二、下课。 室 可的情况。 的座位坐好。 场地 教学回顾 设计 田径教案二 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告1、教师语言要清1、学生站成组织： 人数、检查服晰。 四列横队。 ××××× 装。 2、教师讲解课堂要2、学生和教准 ××××× 1 2、宣布课的内求和任务。 师一同做游备 ××××× 1 容和任务。 3、教师带领学生一戏。 部 ××××× 2 二、准备活动： 起做游戏。 3、学生认真分 ◎ 1 1、小游戏； 4、教师讲解徒手操听讲看示范。 四列横队， “抓人” 的动作和要求。 4、学生精神体操队型 2、小型徒手操。 5、师生一同练习。 饱满。 3、专项准备活动。 一、队列队形： 1、 教师讲动作方1、学生认真1、集中注意力法和要领。 听动作方法基 联系； 2、 教师做正确的和要领。 本 （有效与无效） 3－ 示范。 2、学生练习。 部 2、快快集合； 4 3、 教师个别指导。 3、分组练习。 分 3、稍息、立正、4、 找好学生做表4、动作一致，向右看齐； 演。 精神饱满。 5、变换队形； 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节1、教师讲解游戏方1、学生认真奏一致。 法和规则。 听游戏方法二、游戏： 2、教师做正确示和规则。 2－ 穿过小树林； 范。 2、学生练习3 规则： 3、教师做正确评定 和比赛。 1、 必须站在起跑线后，胜负。 3、分组比赛。 拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 结 束 部 分 场 地 设 计 一、放松； 二、小结； 三、下课 时 强 10 小 18 中 10 中 1、教师总结本次课1、认真听讲的情况。 情绪饱满。 1 2 小 2、下课。 2、下课。 教 学 回 顾 八个小木柱； 四个标志物；
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