《机械制图》教案
（36学时）
教材：《机械制图》、《机械制图习题集》
第一讲 制图的基本知识
课 题：1、本课程的研究对象
2、本课程的任务和学习方法
课堂类型：讲授
教学目的：1、讲解图样的概念及形成
2、介绍本课程的任务、特点和学习方法 教学要求：1、了解本课程的任务和性质 2、领会本课程的学习方法 教学重点：图样的形成及与立体图的比较 教 具：长方体模型
教学方法：本次课是介绍绪论部分，主要目的是引导学生培养起对这门课的兴趣，讲课时尽
可能采用较为生动活泼的语言和教学形式，并结合自己的体会和以往积累的教学经验。
教学过程： 一、引入新课题
机械制图是一门重要的技术基础课，它是是研究如何运用正投影基本原理，绘制和阅读机械工程图样的课程。主要任务是培养学生看图、绘图和空间想象能力。 二、教学内容
§1—1 图样的概念
1、图样的概念
准确地表达物体的形状、尺寸和技术要求的图，称为图样。（对此定义作简要说明，并强调：形状、尺寸和技术要求三个方面，缺一不可） 2、图样的形成 （1）立体图
表示物体的大致形状可以用立体图。立体图是从一个方向、用一个图形来表达物体的形状。如图所示，只能看见长方体的前面、上面和左面，后面、下面和右面无法看清；而且长方体是由六个矩形面构成的，但矩形都变形为平行四边形。
综上：立体图的缺点有：
1）发生变形。
2）物体内部和后面等看不见部分的结构表达不清楚。 3）没有尺寸和技术要求。
可见，立体图不能反映出物体的真实形状，所以，不能直接应用在生产 （2）正投影法
一般是从三个方向对物体投影，因此得到三个图形，称为三视图。长方体的三视图如图所示。
§1—2 国家标准关于制图的一般规定
课 题：1、图纸幅面的规定2、比例3、字体4、图线 课堂类型：讲授
教学目的：1、介绍图纸幅面、图框格式和尺寸、标题栏格式和内容、常用的比例和字体 2、介绍图线的种类、应用和画法 教学要求：1、掌握图样上的一般规定 2、掌握九种图线的应用和画法
教学重点：1、粗实线、细实线、虚线和细点画线的画法 2、比例的概念和应用 教学难点：虚线和细点画线的画法 教 具：挂图“图线及其应用”
教学方法：介绍图线时，结合挂图，讲解清楚各种图线的画法及主要作用，
为学生以后画图打下基础。九种图线也应该详略分开，重点讲解粗实线、细实线、
虚线和细点画线，其余五种图线略讲。
教学过程： 教学内容：
（一）图纸幅面的规定
为了便于图样的绘制、使用和保管，图样均应画在规定幅面和格式的图纸。 1、图纸幅面及尺寸
讲解表1—1。 2、图纸格式
讲解图1—6。 3、标题栏的位置和格式
标题栏的位置一般在图框的右下角。看图的方向应与标题栏的方向一致。讲解图1—7。 （二）比例
比例——图样中机件要素的线性尺寸与实际机件相应要素的线性尺寸之比。 强调：（1）比例规范化，不可随意确定，按照表1—2选取。
（2）画图时应尽量采用1:1的比例（即原值比例）画图，以便直接从图样中看出机件的真实大小
（3）图样不论放大或缩小，图样上标注的尺寸均为机件的实际大小，而与采用的比例无关。
（4）绘制同一机件的各个视图应采用相同的比例，并在标题栏的比例栏中填写。 （三）字体
图样中的汉字应采用长仿宋体，长仿宋体汉字书写的特点：横平竖直、起落有锋、粗细一致、结构匀称。
在图样中，字母和数字可写成斜体或直体，斜体字字头向右倾斜，与水平基准线75°。字母和数字分A型和B型，但在同一图样上，只允许选用一种型式。 （四）图线
图线分粗、细两种。粗线的宽度b应按照图的大小及复杂程度，在0.5～2 mm之间选择，细线的宽度约为b/2。
图线宽度的推荐系列为：0.18、0.25、0.35、0.5、0.7、1、1.4、2 mm 。制图作业中一般选择0.7 mm为宜。同一图样中，同类图线的宽度应基本一致。图线的画法参照表1—3。 1、粗实线
相关推荐：
loading