骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。
当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”
老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”
那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 ——托马斯·杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。
1、请把文中不合适的词划去。
2、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。
3、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子，画上横线。 4、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出。
5、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助？
6、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？
7、给短文加上一个合适的题
目：
第三部分：习作
题目：这件事令我
丰富多彩的小学生涯很快就要画上圆满的句号了。你成长的历程中，和蔼可亲的父母长辈，循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历......想想小学生活中有什么事情是另你难忘的、愧疚的、高兴的……请补充题目完成作文。
人教版小学六年级下册语文第六单元测试题
班别： 座号： 姓名： 成绩：
一、看拼音，写字词：（5分）
weǐweǐ shù rén gōng gōng jìng jìng táo lǐ ( )动听 百年( ) ( ) ( )芬芳
二、给下面的字选择正确的读音，用“√表示。（3分）
喝（hē hè）彩 铭（miín míng）记 苍劲（jìn jìng） 响应（yīng yìng） 晦（rǔ huì）暗 虐（niè nüè）杀 三、没有错误的一组是（ ）。（2分）
A、奇花异草 大雨清盆 万物复苏 艳阳高照 B、惊涛骇浪 暴风骤雨 流光益彩 戛然而止 C、腾云驾雾 龙飞凤舞 色彩斑斓 引人入胜 D、前俯后仰 鼎天立地 三年五载 开花结果 四、选择正确的解释，将序号填入到括号里。（4分）
鲜：①新鲜 ②鲜明 ③鲜美 ④鲜美的食物
鲜红（ ） 鲜花（ ） 味道鲜（ ） 尝尝鲜（ ） 五、选择合适的词语填空。（4分）
浮现 出现 呈现 闪现
1、翻过山坡，如画的景色（ ）在我的眼前。
2、启蒙老师的音容笑貌，还不时地在我的记忆中（ ）。 3、往事又（ ）在她眼前，她忘不了过去的岁月。
4、每个星期天，那个瘦小的孩子和他的爸爸就会（ ）在运动场上。 六、把下列词语补充完整。（4分）
诲人不（ ） 依依不（ ） 身临其（ ） 琳（ ）满目 平易（ ）人 兴高采（ ） 络绎不（ ） 安然无（ ） 七、积累运用填空。（4分）
小学是我们人生的启蒙阶段，我们忘不了老师对我们的教诲，当我们贪玩时，老师告诫我们：“一寸光阴一寸金， ”。虽然老师的训斥很严厉，但是我们知道“ ，化作春泥更护花。”老师教育我们不精不诚， 。”正是在老师的谆谆教导下，我们才知道“天行健， 。” 八、按要求改写句子。（4分）
1、现代信息技术这门功课程对我很感兴趣。（修改病句）
2、那么远的桂花香你们也闻得见，难道鼻子有那么长？（改为陈述句） 九、填空：（8分）
1、阅读材料中， 、 、 、 重点回忆了老师的教诲。 记录了一个个性鲜明的同学。
2、《老师领进门》中的“ ”是全文的点睛之作。 3、《给老师的一封信》中，作者只记下顾老师曾经给予自己的种种关爱和教诲，赞美了 ，表达了 。
4、《在小学毕业典礼上的讲话》是一篇激情昂扬的 ，作者回忆了小学生活中难忘的三件事： 、 、 。表达了 。
5、既有一，何不有二？改为陈述句是： 6、“鸟儿在树上商量着什么。”这个句子所用的修辞手法是 。 十、在下列括号里填入合适的四字词语。（3分）
（ ）的季节 （ ）的画册 （ ）的珍珠 （ ）的心声 （ ）的奖杯 （ ）的槐树 十一、照样子写词句。（9分）
1、打扫 打扫打扫 、 2、泪汪汪 、 、
3、书是一切智慧的源泉，有了书，同学们就像有了一座取之不尽，用之不竭的知识宝库。 仿写一句： 4、日记中有我为小鸟出世发出的笑声，也有我为小兔的死流下眼泪。
仿写一句： 十二、想象你的校园生活，联系你的生活实际，填空。（10分）
1、我最爱上 老师的 课，因为他（她）总有办法 ；也总有办法 。
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