议论文 考题盘点 1、寻找或概括中心论点。 2、论据的概括分析和补写。 3、辨析论证方法及作用。
4、理清文章的结构层次和论证过程。
5、对文章内容的感知、理解与把握，从文中获取重要信息。 6、重要句段在结构、内容及表达上的作用。 7、指代“这些方面”“这种情况”“同样道理”等在文中具体指代什么。 8.联系实际生活，开放拓展谈看法。
掌握解题方法
一、论点
作者对所议论的问题（事件、现象、人物、观念等）所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。1、本文的中心论点是什么？ 2、本文阐述的主要观点是什么？
3、作者通过列举**事例，想要表达怎样的观点？ 解题方法：怎样找中心论点 技巧一：中心论点要找准 （一）论点的把握
论点的句式特点（表属形式）
1、是一个完整的句子。是作者看法的完整陈述。 2、是一个明确表态的肯定或否定的判断句式！ 3、不用修辞和疑问句，语言简洁。 （二）分析论点在文章中的位置 1、标题揭示 2、开头提出 3、结尾归纳
4、文章议论过程中鲜明提出
5、文章中没有提出，需读者自己归纳 文中提示文章论点的词语，还有“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见” 、“我认为”、“综上所述”、“足以证明”、“所以”、“不难看出”等。
二、论据
用来证明观点、看法、态度的材料（事实和道理），解决“用什么来证明”的问题。 1、请用简短话语概括事实论据。
2、为文中某个观点补写事实论据或道理论据。 3、论据的作用？ 论据类型巧辨析
论据：证明论点正确的材料和依据。（真实可信）
1、论据的种类（会区分）
①事实论据：是有代表性的事例、史实、数据等。
②道理论据：经过实践检验的真理、名言、警句、格言、谚语、公理等。（道理论据一般包括人们公认的道理、格言、名人名言、原理、定理、诗句等） 2、论据的作用 答题格式：（1）a.运用了事实论据，用…事例，充分/有力（或从反面）论证了…观点，地增强了文章的说服力。
b.运用了道理论据，引用了名言/格言/原理，论证了…观点，增强了文章的说服力。 补充说明：
（2）根据位置判断：材料在前，则考虑是引出中心论点；材料在后，则考虑是补充说明中心论点。 （3）若是事实论据，则激发读者的阅读兴趣，吸引读者；若是道理论据，则增强权威性和可信度。 3、文章开头出现事例或故事的作用：
a.引出中心论点或引出论题； b.充当事实论据证明论点； c.引起读者的阅读兴趣。
4、如何补充事实论据和道理论据：
人/物+事件(与论点密切相关的方面)+结果 方法： ①找准论点；
②看清要求（事实论据？道理论据？正面？反面？）； ③根据个人知识储备选取相应的材料； ④补写材料（事例要典型、真实；原理、定理是经实践检验后被人们所公认的；名言警句、俗语谚语是广为流传的）
⑤巧改有联系的名人事例（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）。
注意：
补充事实论据：要求事实真实、典型、新颖、充分，不要描述，概括事例（谁+事+结果），紧扣论点，否则观点和事实不统一，失去强大的说服力。
补充道理论据：名言警句、诗文格言等，不断章取义，不张冠李戴，有一定的权威性。
三、论证方法及作用
论证方法：A.举例论证B.道理论证C.比喻论证D.对比论证
①举例论证：所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）
答题技巧：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。 ②道理论证： 通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。 答题技巧：使用了道理论证的论证方法，引用……的名言或引用格言、俗语等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力 。
③对比论证： 用正反两方面的事实和道理进行对比，突出强调某一论点。
答题技巧：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以对比，突出强调了……的观点。给人以深刻的印象。
④比喻论证：通过形象的比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
答题技巧：使用了比喻论证的论证方法，以事喻理，生动形象地论证了……的观点，使论证更加鲜
明生动。
技巧四：结构——划分议论文的结构、层次 议论文结构层次为：
提出问题（引论）-----解决“是什么”的问题； 分析问题（本论）-----解决“为什么”的问题；
解决问题（结论）-----解决“怎么样、怎么办”的问题；
议论文结构一般有：总分式、层进式、并列式、对照式等。
四、论证思路 1、分析论证思路 2、删去某段是否合适 （一）分析论证思路
1、审清题干，确定答题区域。一般题干都会直接点明作答范围。
2、通读答题语段（或者全文）的内容，明确所给答题范围中所提及的论点。
3、勾画出能提示论证方法、揭示主旨或者结论的关键字，简单对全文（或者语段）划分层次。 4、按照顺序分析每个层次，对论点论据等具体内容分析先说了什么，后说了什么，在论证过程中使用了什么论证方法进行论证，或举……的例子或引用……的内容，或将……与……进行对比，或把……比喻为……，指出论证了什么观点（或道理）。
5、在把握文章段落（或语段）层次的基础上，整合语言，分析概括论证思路。表述时加上表关系的词语，如“首先”“然后”“接着”“最后”等，将文章内容用关系词连缀即可。 答题模式：
（1）某段：先提出观点（本段论题）（作者观点）……，接着（然后）分析（论证）……最后再次强调（点明）……观点
（2）某几段：第X段+概述段落内容（可从论证方法入手）。第X段+具体内容……（注：按段落顺序，用关系词连接本段论证的内容。）
（3）全文：论点在结尾：首先列举了/引用了……的事例（典故、传说、寓言或引用名言），然后得出……结论/然后证明了……观点/然后揭示……的目的，提出中心论点，最后总结全文。
（4）论点在开头：首先/直接提出……论点/观点，或者先通过写……的事例（典故、传说、寓言或引用名言），提出……的观点，引出……的论题，接着用……事例或名言，从正面/反面进行论证，最后得出……的结论。
（二）删去某段是否合适
1、表明态度：合适或者不合适。 2、结合段落作用阐述理由。 分析句段作用
（1）议论文开头句段的作用：
结构上：开门见山，提出中心论点。
内容上：①针对现实中某种现象（或事例或观点）引出提出论点（或论题）。②引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的依据。③由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的依据。④摆出错误的论点或论据，为下文的批驳树立靶子。⑤用生动的比喻或故事（如寓言）引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，便于读者接受。（2）议论文中间句段的作用：
结构上：①引出下文；②总结前（全）文；③承上启下。
内容上：要具体分析段落内容，看其与前后段的关系及与文章中心论点的关系，总结出其存在的必要性。
（3）议论文结尾句段的作用：
结构上：深化中心论点，提出……的结论。
内容上：①强调……的中心论点。②发出……的号召，希望人们……。③补充论证了……，是论证更严密。④总结全文，得出中心论点。⑤提出问题，发人深思，启发人去关注或思考某个问题。 词语的指代义
确定词语指代义一般有两种情况：一是需要联系上下文加以概括；二是在原文中找出所指代的内容。 答题步骤：（六字诀：明确、辨认、归纳）：
（1）明确指代内容的容量。指代词的指代内容可多可少，可以指代一个词、短语、句子、句群甚至段落。
（2）辨认只带内容的位置。“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那些”是远指；“某”“某些”“某类”是不定指。如本文的“这样说”就属于近指，看前后文，可知此处指的是前一句 （3）归纳指代内容。找关键词或关键句（即找中心句），二者都没有的情况下，先通览有关指代内容，理清其内部关系，再简洁、准确地概括。最后将指代内容代入原文，看是否合理通顺。 技巧五：分析关键词语、关键句子的含义及作用。
一要联系文章内容，尤其是要联系中心论点；二要结合具体语境，根据上下文来揣摩其含义。它的作用是阐述或论证论点，使论证更加严密。
五、议论文语言
①准确严密性②生动性（通常运用修辞）③鲜明性④概括性 品析议论文语言的答题模板：
A分析某句中加点词语的表达效果（作用）
答：词语在语境中的含义＋词语对表达中心或阐明观点的作用＋体现了议论文语言的准确严密性。 B某句中加点的词语能否删去？为什么？
答：不能。因为加点的词在句中是…意思，删去后就变成…意思，与原意不符，使论证的语言不准确、不严密。
六、联系实际生活，开放拓展谈看法。
结合文章内容，联系生活实际（材料）谈谈你的认识理解。 答：先摆观点＋生活实际＋紧扣论点的小结。
议论文阅读三步曲：
第一步：通读材料，明确中心论点及大致结构。
第二步：读题，审明题干，确定信息点出自哪段。 第三步：准确摘取，综合分析，全面作答。
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