中考模拟卷
(宁波市海曙区、南三县合卷)
一、书写(5分)
请你在答题时努力做到正确、工整、美观。 二、积累(26分) 1.根据拼音写汉字。（4分）
我选 ，劝谏艺术：
三、阅读（51分） （一）名著阅读(11分) 5.阅读下面的文段，完成文段后面的任务。（3分） 汉字，你是中华文化的zài 体，河畔婉转的
雎鸠，白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗林冲真没好气，那里答应，睁圆怪眼，倒竖虎须，经》的yì 扬顿挫；种豆南山的忙碌，带月hè
挺着朴刀，抢将来斗那个大汉。……斗到三十来
锄的艰辛，因为你而淡泊成最美的风景；石壕村的夜啼，秋风中茅屋前的呼声，因为你而伴着诗合，不分胜败。两个又斗了十数合，正斗到分际，人的忧愤zhèn 聋发聩；玄妙灵动的狐女，机
只见山高处叫道：“两位好汉不要斗了！”两个收
智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传。 住手中朴刀，看那山顶上时，却是白衣秀士王伦2.古诗文名句默写。（10分） 和杜迁、宋万，并许多小喽啰，走下山来，将船让我们循着美丽的诗文，去感受诗意：春意萌发
渡过了河，说道：“两位好汉，端的好两口朴刀，
时，“几处早莺争暖树， ”；秋高气爽中，“晴空一鹤排云上， 神出鬼没！这个是俺的兄弟豹子头林冲。青面汉， ”。面对千古明月，“ ，
你却是谁？愿通姓名。”
”；身处田园林泉，“ ， ”。斜阳晚钟里，“ 文中与林冲打斗的好汉是 （人名）， ， ”。登临况味时，林冲与他打斗的原因是
“ ， ”。 3.解释下列句子中加点的文言词语。（6分）
(1)愿为市鞍马 ( ) ．(2)负势竞上 ( ) ．(3)……与亮友善，谓为信然 ( ) ．(4)斟酌损益，进尽忠言 ( ) ．(5)甚矣，汝之不惠 ( ) ．(6)群臣吏民能面刺寡人之过者( ) ．4.文化传承。(6分)
(1)节日家庭聚会，人们经常按年龄长幼排列座次，下列顺序正确的一组是( )（3分） A.古稀 花甲 不惑 弱冠 而立 垂髫 B.垂髫 弱冠 而立 不惑 花甲 古稀 C.花甲 古稀 不惑 而立 垂髫 弱冠 D.古稀 花甲 不惑 而立 弱冠 垂髫
(2)劝谏是一门艺术。古人劝谏的故事有很多，请从下列选项中任选一例，简要说说其劝谏艺术具体是如何表现的。(3分)
A.邹忌劝说齐王广开言路(《邹忌讽齐王纳谏》） B.诸葛亮出师前劝谏后主（《出师表》）
。
6.梁实秋评价《水浒》，“作者好像对于女性颇不同情”，“《水浒》为人抱不平，而没有为女人抱不平”。你认同他的观点吗？请以作品中的一位女性为例子阐述你的看法。（4分）
7.文学作品中的讽刺手法，既能产生滑稽幽默的效果，又能带给人们严肃的思考。请以下面作品的一部为例，简析作品的讽刺艺术。（4分） A．《儒林外史》 B．《朝花夕拾》 C．《格列佛游记》 D．《伊索寓言》
（二）茨威格《人类的群星闪耀时》选读（17
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分）
【甲】到不朽的事业中寻求庇护
巴尔沃亚就是这样一种人，他在头一天晚上把无辜的、缚住了手脚的俘虏让狼狗活活地咬死，或许还心满意足地抚摸过正滴着新鲜人血的狼狗的上唇呢，但他同时又清楚地认识到自己的行动在人类历史上的意义，并在那决定性的时刻想出一种能使自己流芳百世的姿态。他知道，一五一三年九月二十五日将要成为具有世界历史意义的一天，因此，这位顽强、坚定的冒险家就要以令人赞叹的西班牙人的激情来表示他是多么了解自己的使命具有超越时代的意义……
可就在这一刻，巴尔沃亚命令全体人员停止前进，谁都不得跟随他，因为他不愿意和任何人分享这第一眼望见这个未知大洋的荣誉。他要单独前往，要成为在横渡了我们世界上最大的海洋——大西洋以后，见到另一个尚未为人所知的大洋——太平洋的第一个西班牙人、第一个欧洲人、第一个基督教徒而载入史册。他被这伟大的时刻深深激动，心怦怦地跳着，左手擎着旗，右手举着剑，缓慢地向山上攀登，偌大的四周只有他孤单的身影。他攀登得很从容，一点都不着急，因为大功已经告成。只是还需要再走几步罢了，而且步数正在愈来愈少，愈来愈少。他终于伫立在山顶上，眼前真是一片非凡的景色。在倾斜的山后边，紧挨着郁郁葱葱的山坡的是一大片望不到尽头、波光粼粼的耀眼大海。这就是那个新的、尚未为人所知的海洋，迄今为止它只萦回于人们的梦魂，而从未有人亲眼见过它。多少年来，哥伦布和他的所有后来人都曾寻找过这个波涛冲击着美洲、印度和中国的传说中的海洋，但均未成功。而此刻，巴尔沃亚却亲眼目睹着这海洋。他举目远望，感到幸福和自豪，完全被这样一种意识所陶醉：他的眼睛是反映出这一大片无涯海洋的蓝色的第一双欧洲人的眼睛呀。
巴尔沃亚心醉神迷地、久久地望着远方，然后才把伙伴们唤上来，和朋友们分享他的喜悦和骄傲。伙伴们一边兴奋地叫喊着，一边攀呀，爬呀，跑呀，激动得气喘吁吁地登上了山顶，用热情的目光凝视着远方，指点着，惊叹着。 【乙】南极探险的斗争
冰冷的黑夜，周围是呼啸不停的暴风雪，他们胆怯地睁着眼睛不能入睡。他们几乎没有力气把毡
鞋的底翻过来。但他们继续拖着自己往前走。风刮得比任何时候都厉害，一九一二年三月二日，他们到了下一个贮藏点，但再次使他们感到可怕的绝望：那里储存的燃料又是少之又少。
现在他们真是恐慌到了极点。人们从斯科特的日记中可以觉察到他如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从他那强制的镇静中还是一再迸发出绝望的厉叫——“再这样下去，是不行了”或者“天主保佑呀！我们再也忍受不住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨地结束”，最后终于出现了可怕的自白：“唯愿天主保佑我们吧！我们现在已很难期待人的帮助了。”然而，他们还是拖着疲惫的身体，咬紧着牙关，绝望地继续向前走呀，走呀。 3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正悄悄走来。斯科特给自己的妻子写信。他提醒她要照看好他的最宝贵的遗产——儿子，他关照她最主要的是不要让儿子懒散。他在完成世界历史上最崇高的业绩之一的最后时刻竟作了这样的自白：“你是知道的，我不得不强迫自己有所追求——因为我总是喜欢懒散。”在他行将死去的时刻，他仍然为自己的这次决定感到光荣而不是感到遗憾。“关于这次远征的一切，我能告诉你什么呢。它比舒舒服服地坐在家里不知要好多少！”
他的最后一封信，也是最精彩的一封信是写给他的祖国的。他认为有必要说明，在这场争取英国荣誉的搏斗中他虽然失败了，但却无个人的过错。他一一列举了使他们遭到失败的种种意外事件，同时用那种死者特有的无比悲怆的声音恳切
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地呼吁所有的英国人不要抛弃他们的遗属。他最后想到的仍然不是自己的命运。他写的最后一句话讲的不是关于自己的死，而是关于活着的他人：“看在天主面上，务请照顾我们的家人！”以下便是几页空白信纸。
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个宇，在它们上面补写了可怕的字眼：“我的遗孀。”
一九一二年十月二十九日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体和他们的消息。十一月十二日他们到达那几个帐篷，发现英雄们的尸体已经冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
8.下列概述与原文不符合的一项是( )。 (3分)
A.巴尔沃亚命令随从停止前进，因为他不想共享第一眼望见未知大洋的荣誉。 B.在最后的登顶时刻，巴尔沃亚的心怦怦地跳着，他步履缓慢，但心情急切。
C.从斯科特的日记中，人们可以觉察到他对失败的绝望，对死亡的极大恐惧。
D.斯科特自己对失败的远征并不后悔，但在日记中流露出对家人的牵挂之情。
9.以下哪一种译文更能表达人物当时的心情？联系【甲】文语境分析。（4分）
译文1：伙伴们一边兴奋地叫喊着，一边攀呀，爬呀，跑呀，激动得气喘吁吁地登上了山顶，用热情的目光凝视着远方，指点着，惊叹着。（舒昌善译）
译文2：伙伴们不安地、激动地、气喘吁吁地爬山，奔上山顶，兴奋的目光惊奇地凝视着。（高中甫、潘子立译）
10.班级就《人类的群星闪耀时》开展读书活动，以下是几位同学阅读【甲】【乙】两文产生的问题与困惑，请你解答。（10分） (1)问题：译者说茨威格惯于用娴熟的旁衬笔法使人物形象显得生动感人，比如历史形势、环境描写、氛围渲染及侧面描写等。你能结合【甲】文的具体内容进行论证吗？(4分）
(2)困惑：茨威格在自序中说，本书故事里的这些历史瞬间“宛若星辰一般永远散射着光辉，普照着终将消逝的黑夜”。巴尔沃亚发现太平洋这一瞬间确有超越时代的意义，但斯科特是一个失败的探险者，他的经历也适合这句话吗？结合文本内容，阐述你的看法。（6分）
（三）古诗阅读。（6分）
①
夜归鹿门歌 孟浩然
山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。 人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。
②
鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。 岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。
【注释】①鹿门：山名，在襄阳。②庞公：东汉襄阳人，隐居鹿门山。荆州刺史刘表请他做官，不久携妻登山采药一去不回。
11.阅读全诗，补全下面对话中空缺的内容。(6分)
甲：首句写安宁静谧的环境，次句写喧嚣，形成了鲜明而强烈的比照。
乙：第三、四句也用比照，前句写人们沿着沙岸向江村走过去，后句写诗人自己 ，表达了诗人 的志趣。
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丙：“忽到庞公栖隐处”中“忽”字用得极妙，可作这样的赏析： 。 乙：末句“幽人”既指庞公，也是自况，塑造了一个孤高的隐者形象。
(四)文言文阅读(17分)
巫马子谓子墨子曰：“子兼爱天下未云利也我不爱天下未云贼也功皆未至子何独自是而非我哉？”
子墨子曰：“今有燎者于此，一人奉水，将灌之；一人掺火，将益之。功皆未至，子何贵于二人？” 巫马子曰：“我是彼奉水者之意，而非夫掺火者之意。”
子墨子曰：“吾亦是吾意，而非子之意也。” （节选自《墨子喻巫马子》）
【注释】①巫马子：战国时期的儒家弟子。②未云：谈不上。③贼：害人。
12.给文中画波浪线的句子断句，断五处。（4分） 子兼爱天下未云利也我不爱天下未云贼也功皆未至子何独自是而非我哉？
13.请用现代汉语写出文中画横线句子的意思。 （4分）
我是彼奉水者之意，而非夫掺火者之意。
14.有人认为把墨子的那句“一人掺火，将益之”改为“一人袖手旁观”更能反驳巫马子。请说说你的看法，并简述理由。（4分）
15.联系课文《公输》，结合上述文段，用自己的话简述墨子辩论的语言艺术。（5分）
③
①
②
四、写作(68分)
16.清明节放假，父母要去乡下扫墓，但小梦有课外辅导班要参加，她很想跟父母一起去祭祖，但父母不同意，怕耽误初三的学习。如果你是小梦，你会如何说服父母同意你一起去乡下祭祖？（80字左右）（8分）
17.阅读以下文章片段，根据要求写作。（60分） 在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现召唤着我，母亲拦着我：“孩子，那条路走不得。”我不信。
“我就是从那条路上走过来的，你还有什么不信的？”
“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”
“我不想让你走弯路。” “但是我喜欢，而且我不怕。”
母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。” 上路后，我发现，母亲没有骗我，那的确是条弯路……
读完上述材料，你有怎样的联想与思考？请自选角度，写一篇文章，除诗歌外文体不限。
要求：题目自拟，不少于600字，不要出现含有考生信息的人名、校名、地名。
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