三年级下册Module8 unit1 Its on your desk.教学设计

三年级下册Module8 unit1 It’s on your desk.教学设计 一、教学内容

外研社小学英语三年级下册Module 8 Unit 1It’s on your desk. 二、教材分析

本课是《新标准英语》（三年级起点）三年级下册Module 8 Unit 1。本模块以Position即方位为话题，Unit1呈现了Daming通过阅读朋友留下的字条寻找自己的生日礼物的场景。本单元的语言功能是用介词in、on、under、behind描述物品所在的位置。 三、教学目标 1、知识目标：

（1）学生能听、说、认读单词toy, under, for, box, behind, bedroom

（2）学生能听会说句子It’s in/on/under/behind…Where is…？

（3）学生能用Where is…？It’s in/on/under/behind… 2、技能目标： 通过引导学生积极参与各项课堂活动，使学生养成动脑、动口、动手的好习惯，使学生能够熟练应用本课所学的语言和知识来描述物体位置，进行日常交际，形成语言综合运用能力。

3、情感目标： 通过引导学生参与游戏，表演对话等丰富多彩的教学活动，营造轻松愉快的教学氛围，培养学生的

学习兴趣。 四、教学用具：

礼物盒子、图片、手机、PPT课件。 五、教学过程

Step 1 Warm-up齐唱歌谣，热身复习 1. Sing a song: Where is it?

Step2 Lead-in :通过唱歌，让学生找出歌曲里面的方位介词 in、 on、under并教学板书这些方位词。

T：出示4组图片，分别引出in、on、under、behind四个方位介词的用法，让学生会用Where’s the ...? 提问，用It’s in/ on/ under/ behind/ the ... 回答某样物品在某个地方。 T：Where’s the cat?

S: It’s in the box. 教学box新单词，通过高低声游戏让学生反复练习。

T：Where’s the basketball? S: It’s on the desk. T: Where’s the bag? S: It’s under the chair. T: Where’s the monkey? S: It’s behind the door.

Step3 Choose 出示四组图片，让学生选择正取方位词。 Step4 出示Daming生日图，要求学生听听力，并找出Daming

的生日礼物在哪里，并圈出“in、on、under、behind”。 教学bedroom新单词，小组PK反复记忆。 Step5 Practice

出示动物园图片，图片中有monkey、cat、panda、bird四种动物，现在他们消失了，出现bedroom的图片，让学生巩固bedroom单词，呈现四种动物在不同地方的图片。让学生小学合作练习并让学生上台展示。 Step6 Chant

出示句子，让学生跟着老师Do and say。反复练习，让学生掌握牢固。 Step7 Homework

让学生找出自己卧室里的物品的位置并与同学交流。 板书设计：

Module8 unit1 It’s on your desk.

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behind