答案
1B 2A 3D 4 B 5C 6 D
7（1）志在千里（2）绿树村边合（3）撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 （4）心中的雨点来了 谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 8省略
（一）1.约定 回头看 丢下、舍弃 拉 2(1)真不是人啊!和别人约定同行，却丢下别人走了。
(2)中午（您）还没有到，就是（您）不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。 3.做人要明礼诚信;做人要有宽容别人的胸怀。
4.回答“过分”与“不过分”均可。“不过分”的理由是：无礼无信之人不足与交。“过分”的理由是：别人已深感惭愧并表示了歉意，就应原谅宽容别人，做人应有宽容原谅别人错误的心胸。
（二）1分在③句前，第一层老师假前整理行装，学生无限依恋，第二层：学生梦中寻师。 2. “才醒了”中的“才”，说明“我”的梦很深沉、很执著，不易唤醒：“我才睡熟了”的 “才”，说明又勾起了我对老师的深切思念，母亲费了很大劲方能劝睡，这两个“才” 字进一步表达了“我”对老师的深深的依恋。
3..借喻，与文章开头的第一个“最”字是前后呼应、紧密联系的。 4、 C．D A．（表现“我”与自己喜爱的老师的依依惜别的深情）
B （换成第二人称，表示感情激动到了极点，直接抒情，更加亲切）
5.不能，“依恋”表现出离别老师时的依依不舍的心情，“思念”表现的是离别老师后由依恋转为思念之情。 6..语言平实，充满了惋惜、依恋之情，与文章开头相呼应，使热爱、思念老师的感情贯穿全文，深化主题。 （三）1．答案：本文以“落日”为线索，表达了作者对家乡的眷恋和热爱。2．答案：文章写了五种情况下的落日，各自的特点是：①戈壁落日，一身鬼气；②云海落日，飘忽柔曼；③平原落日，一成不变，④大海落日，生分不遂意；⑤家园(田野、丘陵)落日，亲切温暖(温和、柔软)。评分：本题5分，每个特点概括准确得1分。
3．答案：眼睁睁看它又带走一份岁月，英雄终将迟暮的惺惺惜惺惺，想到死的同时就想到爱。评分：本题答对得3分。
4．答案要点：从全文看“落日”只是行文的线索，作者爱“家园落日”的根本用意在于爱“家园”，因而把描写重点放在了那些最能体现家园特色的景物上，这些景物更具体地体现了作者爱家园的情怀。评分：本题4分，意思对即可。
5．答案要点：对家园的热爱、依恋是一种与生俱来、生死如一、永难割舍的情感，是无法也不需要用生硬的道理说清楚的。家园就是“我”心中的太阳，这更体现了作者对家乡热爱的强烈的思想感情。
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