化妆舞会
教学目标
1、聆听《化妆舞会》，感受拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和探戈舞曲的节奏特点。 2、能听辨主题A和主题B，学会分析乐曲结构。 教学重点：
感受舞曲节奏特点 教学难点：
听辨主题A和主题B 一、导入
师：同学们，你们参加过化妆舞会吗？说说你心目当中的化装舞会是什么样子的？ 生：……
师：化妆舞会是欧美上流社会经常聚会的一种模式，化妆舞会高雅，乐趣无穷。今天就让我们一起走进阿根廷的化妆舞会。 二、聆听乐曲，感受乐曲
1、聆听全曲，说说你感受到的乐曲情绪是怎样的？ 生：欢快、愉快…… 2、师介绍乐曲背景
《化妆舞会》作者马托斯·罗德里格斯，这是一首著名的探戈舞曲，在阿根廷家喻户晓，被称为阿根廷的第二国歌。 3、聆听乐曲第一段
（1）聆听主题A，说说乐曲速度是怎样的？ （2）哼唱主题A，感受A中的两个乐句 （3）画画主题A1和A2出现的顺序 4、聆听乐曲第二段
（1）聆听主题B，和第一部分比较一下，情绪上有什么区别？给你什么感 觉？
（2）主题B也有两个乐句，你能分辨吗？
主题B1好像是有2个对话，让你感受到了什么情景？ 主题B2有个背景音乐不停在重复，你听到了吗？ 5、聆听第三段
（1）说说是哪个主题音乐的重复和变化？ （2）哼唱主题A 三、分析乐曲结构
1、聆听全曲《化妆舞会》，分析乐曲结构 （1）说说乐曲可以分成几部分？ （2）每部分由哪些主题构成？ 2、第二次聆听全曲，全体律动 （1）学习探戈经典动作 （2）学生随音乐律动 四、组织下课
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