2013电大开放英语(3)形成性考核册答案

电大开放英语3形成性考核册答案

2009-11-12 12:16:59| 分类： 开放教育 | 标签： |字号大中小 订阅

在开始完成考核册之前应认真阅读使用说明和记录单(1 -2页)

学前记录卡(第3页)

学习资源: 学生按照实际情况进行选项,在是\\否处画 “√”

回顾与总结: (第4页)

学习内容 1. 学习过多少时态? ① 一般现在时②一般过去时③现在完成时④过去完成时⑤现在进行时⑥过去进行时⑦一般将来时 2. 你现在的词汇量: 1800 3. 英语I中最难学习的: 新的词汇太多 记单词最困难 4. 还有那些没有掌握: 虚拟条件句, 进行时的被动语态 5. 你认为…哪些是优势\\哪些有待改进 自己在阅读方面还可以,但是挺立和口语需要提高 学习 方法 1. 每周5~7小时 不足 2. 有计划 不能坚持 工作原因 3. 一部分 4. 网上学习资源 5. 问老师,自己查资料

本学期学习目标和计划(第5页)

学习目标 1. 听力方面: 听懂日常会话 2. 口语方面: 用简单的词汇表达 3. 阅读方面: 读懂课文 4. 写作方面:按照老师的要求写短文

学习记录卡1 (第7~8页)

(Unit1~6)

学 习 过 程 学 习 内 容 1. A√B√C√ 2. A√B√C√ 3. A√B√C√ 4. A√B√C√ 1. Unit1~6中主要学习的语法项目: 一般现在时 一般过去时 现在进行时 过去进行时 Used to 过去时的被动语态 过去完成时 定语从句 2. 这六个单元还没有掌握的语言点: 过去完成时 定语从句 3. 这六个单元最喜欢的话题 Describing family relationship 印象最深的Cultural Note The change of the family patterns 阶 段 性 学 习 体 会 总结: 开学初期老师给我们讲了什么是开放教育，如何学习开放教育课程。我们对开放教育和开放教育课程有了基本的了解.也对开放英语课程有了比较全面的认识。特别是通过上英语课程，我们不仅仅学习了英语语法知识，也学习到了学习方法。还体会到了开放教育的“自我学习、教师辅导、网络资源、师生互动”的新的学习模式。 由于自己的英语底子薄，基础差，所以还不能够完全掌握老师讲的内容。在老师的精心辅导下，我的英语知识有了很快的进步。自己感觉到有重新拾起了英语。心中有了成就感。 目前的问题是：我还不能充分地网络资源。这是因为自己的电脑知识不够好，因此不能够和老师、和同学及时地进行网上交流。 作业1

第一部分：交际用语

DACBB

第二部分：词汇与结构 DBAABCDBABAABAB 第三部分：完型填空 CBCDCBCCDA

第四部分：阅读理解

DCDBC ACDCD DBDDD FTFNGF

七、书面表达 （15分）

Dear sir，

My name is Wuhua， born on July 6th，1965 in Changchun， Jilin Province， China。 I am a

journalist and have already had eleven years of working experience。I can speak Japanese and German

besides English. Of course I am good at operating computer.

I graduated from journalism of Beijing University in 1990 and then worked as a journalist in Shenzhen Daily till December, 1996. I studied in BBC from 1997 to 1998 and since I came back in

January, 1999. I have been head of the news section.