钢球质 实验次数 量m/g 1 2 3 20 40 60 钢球下摆 高度h/cm 30 30 30 木块滑行 距离s/cm 35 65 (1)本实验使钢球获得动能的操作方法是______________________________。
(2)从上表数据可以看出，实验中控制了________相同，从而探究动能与________的关系。
(3)第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做____________J的功；第3次实验时，木块被撞后滑出木板无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，你认为应当采用______同学的建议。 (4)由上述实验数据和现象可得出结论：________________________________ ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________。
参考答案
【夯基过关】
1．C 2.D 3.C 4.C 5.C 6.C 7.D 8．9.6×10 16 9．形变 弹性 入水 10．＝ ＝ ＝ ＞ 11．减小 减小 减小
12．重力势能的大小与物体的质量和高度有关，质量越大、位置越高，物体的重力势能越大；鸡蛋虽然质量较小，但由于高度很高，因而重力势能较大，下落过程是将重力势能转化为动能，对路面行人形成安全隐患
13．解：(1)由题意可知，整个过程中发动机的工作时间：
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t＝t1＋t2＝15 s＋25 s＝40 s，
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由P＝可得，整个过程中发动机做的功：
WtW＝Pt＝80×103 W×40 s＝3.2×106 J。
(2)汽车的重力：
G＝mg＝2×103 kg×10 N/kg＝2×104 N，
由图像可知，15～40 s汽车的速度最大且做匀速直线运动，根据二力平衡条件可得，汽车匀速运动时的牵引力：
F＝f＝0.2G＝0.2×2×104 N＝4×103 N，
由P＝W＝Fstt＝Fv可得，汽车的最大速度：
P80×103vF＝ W最大＝4×103 N
＝20 m/s。
(3)由v＝st可得，匀速运动的路程：
s2＝v最大t2＝20 m/s×25 s＝500 m，
由图像可知，滑行100 m用的时间t3＝10 s， 则全程中汽车的平均速度：
v＝s总s1＋s2＋s3200 m＋500 mt＝＝＋100 m＝16 m/s。总t1＋t2＋t315 s＋25 s＋10 s
答：(1)整个过程中发动机做的功为3.2×106
J； (2)汽车的最大速度为20 m/s； (3)全程中汽车的平均速度为16 m/s。 【高分夺冠】 14．C 15.B
16．(1)将钢球从某一高度由静止释放 (2)速度 质量 (3)0.06 甲 (4)速度一定时，质量越大，动能越大
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简单机械 功真题演练
1．(2018·烟台中考)如图所示的杠杆，属于费力杠杆的是( )
2．(2018·聊城中考)人体中的许多部位都具有杠杆的功能。如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5 kg的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定( )
A．大于5 kg C．小于49 N
B．大于49 N D．等于49 N
3．(2018·淄博中考)如图所示，AC>BC，在相同时间内把同一物体分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端，推力分别为F1、F2，功率分别为P1、P2。在不考虑摩擦的情况下( )
A．F1 B．F1>F2，P1>P2 D．F1 C．F1＝F2，P1＝P2 4．(2018·德州中考)两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程(s)—时间(t)图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是( ) A．两次物体运动的速度：v1 7 B．两次物体所受的拉力：F1>F2 C．0～6 s两次拉力对物体所做的功：W1>W2 D．0～6 s两次拉力对物体做功的功率：P1 5．(2016·淄博中考)杠杆调平衡后，将两个体积相同的重物分别挂在杠杆两侧的A、B处，杠杆仍然平衡，如图所示，则GA________GB；若将两重物同时浸没在水中，则杠杆的______(选填“左”或“右”)端下沉。 6.(2018·泰州中考)如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用滑轮在10 s内将重为40 N的物体匀速提升2 m，已知拉力F为25 N，则在这个过程中拉力做的功是________J，滑轮组的机械效率是________，若匀速提升重为80 N的物体，则这个滑轮组的机械效率将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。 7．(2014·淄博中考)小亮看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到物理课上学过的知识，提出了以下两个问题： ①斜面越缓越省力，是不是机械效率越高呢？ ②对于同一个滑轮组，提升的物体越重，机械效率越高；对于同一个斜面，是不是所推的物体越重，机械效率越高呢？ 为了解决以上问题，小亮与几个同学一起用如图所示的装置进行了多次实验探究，记录的部分实验数据如表： (1)表格中缺少2个数据，请补充完整(保留一位小数)。 8
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