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成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。相反，我不能想象，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业，一个在人生中随波逐流的人怎么会坚定地负起生活中的责任。实际情况往往是，这样的人把尽责不是看做从外面加给他的负担而勉强承受，便是看作纯粹的付出而索求回报。
④一个不知对自己的人生负有什么责任的人，他甚至无法弄清他在世界上的责任是什么。有一位小姐向托尔斯泰请教，为了尽到对人类的责任，她应该做些什么。托尔斯泰听了非常反感，因此想到：人们为之受苦的巨大灾难就在于没有自己的信念，却偏要做出按照某种信念生活的样子。当然，这样的信念只能是空洞的。这是一种情况。更常见的情况是，许多人对责任的关系确实是完全被动的，他们之所以把一些做法视为自己的责任，不是出于自觉的选择，而是由于习惯、时尚、舆论等原因。譬如说，有的人把偶然却又长期从事的某一职业当作了自己的责任。从不尝试去拥有真正适合自己本性的事业。有的人看见别人发财和挥霍，便觉得自己也有责任拼命挣钱花钱。有的人十分看重别人尤其上司对自己的评价，谨小慎微地为这种评价而活着。由于他们不曾认真地想过自己的人生使命究竟是什么，在责任问题上也就必然是盲目的了。
⑤所以．我们活在世上，必须知道自己究竟想要什么。一个人认清了他在这世界上要做的事情，并且在认真地做着这些事情，他就会获得一种内在的平静和充实。他知道自己的责任之所在。因而关于责任的种种虚假观念都不能使他动摇了。我还相信，如果一个人能对自己的人生负责，那么，在包括婚姻和家庭在内的一切社会关系上，他对自己的行为都会有一种负责的态度。如果一个社会是由这样对自己的人生负责的成员组成的，这个社会就必定是高质量的有效率的社会。
18．文章②③④段分别从不同角度论证“每个人都要对自己的人生负责”这一中心论点，试概括②④段的分论点。(2分)
第②段： 第③段：对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。
第④段： 19．第③段主要运用了什么论证方法?试分析其作用。(3分)
20．从下列人物中选择一个，为本文的中心论点补写一个事实论据。(2分) 备选人物：海伦·凯勒 邓稼先 吴王夫差 刘禅 司马迁 2I．请结合选文，联系生活实际，谈谈自己对“责任”的看法。(2分) (三)阅读甲、乙两段文言文，完成22—25题。(12分)
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自孟子<生于忧患，死于安乐>)
【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发豉举事，无不曰：‘吾君
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圣者!’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 (选自<新序>)
22．解释下列句中加点的词语。(4分)
(1)芾其心志 苦： (2)困于心零于虑而后作。 衡： (3)至于鄙 鄙： (4)卒得反国 卒： 23．下列加点词意义和用法相同的一项是( )(2分)
A．喟然叹日 然后知生于忧患而死于安乐 ．． B．被服以立 不以物喜，不以己悲 ．． C．故宋昭公亡而能悟 温故而知新 ．． D．孙叔敖举于海 所恶有甚于死者 ．．24．请翻译下列句子。(4分) (1)征于色发于声而后喻。
(2)内外不闻吾过，是以至此！
25．结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。(2分) 五、写作(共50分，含书写5分) 26．下面两题任选一题，按要求写作。
(1)家庭里有亲人的陪伴，学校里有同学、老师的陪伴，大干世界里有朋友、书籍、花草等的陪伴。 请以“陪伴”为话题写一篇文章。
要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限，不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。④要有真情实感，不得抄袭套作。 (2)请以“一次 的选择”为题目写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，立意正确，思想健康；②除诗歌外，文体不限。不少于600字；③文章中不得出现真实的人名、地名和校名等，否则扣分。④要有真情实感，不得抄袭套作。
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南充市初中学业水平考试语文试卷参考答案及评分意见 一、（共14分。每小题2分)
I．D 2．C 3 B 4．A 5．B 6．C 7．A 二、(共6分．每小题2分) 8．B 9．C lO．D 三、(共17分)
11．(1)用嘶哑的喉咙歌唱 (2)云归而岩穴暝
(3)烟笼寒水月笼沙 (4)肠断白蘋洲(“颏”中“页”应为“页”) (5)山河破碎风飘絮，身似浮沉雨打萍 (6)山随平野尽，江入大荒流 (共8分，每空1分，错、落一字．语序错乱，均不得分) 12．(1)春天或春季(1分)；兰芽、子规(任答一个得1分)
(2)借溪水西流(1分)表现作者老当益壮，积极乐观的人生态度(1分)(意近即可) 13．(1)生活很美记得微笑(1分)(切合主题．字数相同，意近即可)
(2)讲励志故事、开展辩论赛、谈生活感悟(每空1分，共2分)(切合主题，其他形式也可) (3)在人的一生中，难免遇到挫折打击，我们应把失败看作成功的垫脚石。(1分)微笑面对生活，这样我们就会树立信心，迎接成功。(1分)(意近即可)
四、(共33分) (一)(12分)
14．①运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟 ②交待文章的写作对象 ③点明写作内容 ④暗示文章的主旨 ⑤引起读者思考和阅读兴趣(答出l点得1分，答出3点得3分)
15．“这么小”指的是院子本身的空间小(1分)；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界(1分)，又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪(1分)(意近即可)
16．①“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象的写出了花瓣舒展，花香浓烈；②“燃”以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝；③运用短句，句式整齐，节奏明快；④表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。(答出l点得1分，答出任意3点得3分，意近即可)
17．①花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生；②以本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻；③先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树；④当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。(答出l点得1分，答出3点得3分，意近即可)
(二)(9分)
18．第②段：自己的人生责任只能完全由自己来承担。(1分)
第④段：明确自己的人生责任，才能弄清自己的社会责任。或：不明确自己的人生责任，就不能弄清自己的社会责任。(1分)
19．对比论证(1分)；文段从正反两方面论证了对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。(1分)进而证明了中心沦点。(1分)
20．海伦·凯勒尽管身体残疾，但有自己的人生目标和生活信念，经过不懈的努力，成为了作家、教
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育家，被授予美国“总统自由勋章”。
吴王夫差，作为一囡之君，忘记了自己的责任，置天下苍生于不顾，骄奢淫逸，误己误国 (2分)(围绕“责任”，紧扣论点，意近即呵)
21．①观点明确，积极健康，语言表述简明严谨；(1分)②联系实际(1分) (三)(12分)
22．(1)使……痛苦(1分) (2)通“横”，梗塞、不顺(1分) (3)边境 (边远的地方)(1分) (4)最终(终于，最后)(1分) 23．C (2分)
24．(I)从脸色显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。(“征”，表现，显露，O．5分；“喻”，了解，明白，O．5分；句意1分)(2分)
(2)朝内朝外都不能使我听到我的过失．因此到了这个地步!(“闻”．使……听到，O．5分；“是以”，因此，O．5分；句意1分)(2分) ’
25．“谄谀者众”；(1分)无“法家拂士”(1分) 。 附：课外文言文翻译
宋昭公亡国后出逃，到达了边境，感慨说道：“我知道亡国的原因了。我朝做官的千百人．施政做事，没有一个不说：‘我们君主圣明!’侍从妃子数百人，披着衣服站立，没有一个不说：‘我们君主长得英俊!’朝内朝外都不能使我听到我的过失，因此到了这个地步!”在宋昭公看来，做君王的离开国家失掉社稷，是因为说谄媚的话人太多。所以宋昭公逃出了国家后能够醒悟，最后得以返回国家。
五、作文：略
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