市场调查与预测课程案例教学浅析

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市场调查与预测课程案例教学浅析

作者：罗剑锋

来源：《科学大众·教师版》2013年第10期

摘 要：市场调查与预测是一门理论与实践兼顾的课程。案例教学对市场调查与预测课程教学十分重要。案例教学能够弥补市场调查与预测课程理论教学的不足、调动学生学习积极性以及能够培养学生查阅资料和语言表达能力。市场调查与预测案例教学实施要注重案例的选择、案例分析的引导及案例分析的总结。

关键词：案例分析； 实践教学； 市场调查与预测

中图分类号：F713.52-4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）10-139-001 市场调查与预测课程是市场营销专业的一门重要专业课，为市场营销专业其他专业课程学习提供搜集信息、分析信息的技术和方法，是一门实践与理论并重的课程。这门课程通过对市场及产品信息进行收集、整理、选择、解释、分析、判断，并采用一定的预测方法予以客观的评价和估计，为国民经济活动、为企业经营决策提供基础和依据。课程主要内容包括市场调查基本原理、市场调查策划、调查方法、资料分析、市场预测原理与方法等。

案例教学是指将案例应用于教学，通过教师讲授、组织学生讨论、撰写案例分析报告、教师归纳总结等过程来实现教学目的， 进而提高学生理论水平和实践能力的教学方法。 一、市场调查与预测课程案例教学重要性

市场调查与预测是一门实践性要求较高的应用型课程，该课程要求一定的理论教学内容，但更强调理论的实际应用。案例教学法对学生实际掌握并应用市场调查与预测的方法十分重要。

1.弥补理论教学不足

市场调查与预测课程是一门强调实际运用的方法论科学。课程的基本原理与方法需要理论教学，但是单纯的理论教学不能够给学生以直观的认识，教师单纯地讲解理论，学生被动地听讲，这很难培养学生实际市场调查与市场预测的能力。例如，在讲授市场调查策划这一章内容时，单纯理论教学主要介绍市场调查组织、调查策划技术及如何撰写调查报告，学生听完课，可能对调查策划技术一知半解，更撰写不出调查策划方案。如果在这一章的教学中加入有关某种洗发水市场调查策划的案例教学，学生通过查找资料从而熟悉这种产品，了解这种产品的质量、价格、目标市场、销售渠道等信息，教师适度引导学生，学生就能知晓如何确定调查目的，根据调查目的确定调查对象和方法，最后撰写出合理的洗发水市场调查的策划书。 2.培养学生自主学习能力