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影视鉴赏教学大纲 

来源:用户分享 时间:2025/5/24 15:22:51 本文由loading 分享 下载这篇文档手机版
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(二)影视表演的基本要求 (三)演员的类型和表演风格 1.本色演员 2.性格演员

(四)电影《无间道》解读,能够应用所学知识从表演方面对《无间道》进行解读。

第五专题 文化元素鉴赏

一、学习目的和要求

本专题是对文化元素的鉴赏。要求考生了解故事类影视片中文化元素的表现特征,理解故事类影视片文化元素的内涵,理解“越是民族的,就越是世界的”这句话含义,学会比较分析不同文化背景下的影视作品的文化异同,

二、考核知识点与考核要求

(一)影视作品中文化元素的表现特征 文化在故事类影视作品中的特征。 (二)影视作品中文化元素的内涵 1.社会内涵 2.民族内涵 3.时代内涵

(三)电影《与狼共舞》解读 1.深刻的社会反思 2.浓郁的民族风情 3.鲜明的时代特色

案例讨论:教材案例讨论 作业:课后习题 课外学习要求:无

第六专题 综合元素鉴赏

一、学习目的和要求

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本专题是对故事类影视片的综合元素进行鉴赏。要求考生了解故事类影视片中综合元素的内涵,理解故事类影视片综合元素的鉴赏方法,理解“艺无定格、见仁见智”这句话含义,学会鉴赏故事类影视作品的综合元素,

二、考核知识点与考核要求 (一)综合元素的内涵 1.形式与内容的融合 2.科技与艺术的融合 3.多部门智慧的融合 (二)综合元素鉴赏的方法 1.角度新颖、由点及面 2.高屋建瓴、全面把握 3.印象导入、深刻评析 4.艺无定格、见仁见智 (三)电影《泰坦尼克号》解读 1.主题的震撼 2.悲剧的震撼 3.画面的震撼 4.音乐的震撼 5.细节的震撼 6.特技的震撼

案例讨论:教材案例讨论 作业:课后习题 课外学习要求:无

第三单元 新闻纪录类影视片

一、学习目的和要求

本单元是对新闻纪录类影视片进行鉴赏。要求考生掌握新闻纪录类影视片的内涵及特点,了解新闻纪录类影视片的产生与发展以及代表作品,了解新闻纪录类影视片的类别,并学会鉴赏新闻纪录类影视片。

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二、考核知识点与考核要求 (一)新闻纪录片的内涵 新闻纪录片的内涵。 (二)新闻纪录片的特点 1.真实性 2.艺术性 3.当代性

(三)新闻纪录片的产生与发展 1.新闻纪录片的产生 2.新闻纪录片的发展 (四)新闻纪录片的类别 新闻纪录片的类别。 (五)电影《大国崛起》解读 1.深刻的思考 2.纪实的风格 3.精美的画面 4.绝妙的解说

案例讨论:教材案例讨论 作业:课后习题 课外学习要求:无

第四单元 科学教育类影视片

一、学习目的和要求

本单元是对教学教育类影视片进行鉴赏。要求考生掌握科学教育类影视片的内涵及特点,了解科学教育类影视片的历史与现状,了解科学教育类影视片的类别,并学会鉴赏科学教育类影视片。

二、考核知识点与考核要求 (一)科学教育片的内涵 科学教育片的内涵。

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(二)科学教育片的特点 1.严谨的科学性 2.鲜明的教育性 3.丰富的艺术性

(三)科学教育片的历史与现状 1.科学教育片的历史 2.科学教育片的现状 (四)科学教育片的类别 1.科学普及片 2.技术传授片 3.教学片 4.科学研究片 5.科技杂志片

(五)电影《圆明园》解读 1.科教片的严谨、深刻 2.科教片的客观、真实 3.故事片的人物、表现 4.史诗片的精美、震撼

案例讨论:教材案例讨论 作业:课后习题 课外学习要求:无

第五单元 美术类影视片

一、学习目的和要求

本单元是对美术类影视片进行鉴赏。要求考生掌握美术类影视片的概念及特点,了解美术片的产生与发展,了解中国、美国、日本美术片的特征,并学会从不同的角度分析鉴赏美术片。

二、考核知识点与考核要求 (一)美术片的概念及类别

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1.美术片的概念 2.美术片的类别 (二)美术片的产生及发展 1.美术片的产生 2.美术片的发展

(三)中国、美国、日本美术片的比较 1.中国美术片的特点 2.美国卡通片的特点 3.日本动画片的特点 (四)电影《海底总动员》解读 1.科学领路、艺术至上 2.技术精湛、制作精良 3.色彩绚丽、造型丰富 4.细节真实、童趣盎然 5. 配音精彩、音乐精妙

案例讨论:教材案例讨论 作业:课后习题 课外学习要求:无

第六单元 综艺娱乐类影视片

一、学习目的和要求

本单元是对综艺娱乐类影视片进行鉴赏。要求考生了解综艺娱乐片的概念及其发展,掌握电视综艺娱乐栏目的类型,理解主持人及对综艺娱乐节目的重要作用,并学会从艺术审美的角度品评优秀的综艺娱乐节目。

二、考核知识点与考核要求

(一)综艺娱乐类影视片的概念及其发展 1.综艺娱乐片的概念 2.综艺娱乐片的发展 (二)综艺娱乐类影视片的类型

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