课 时 计 划
（2016—2017 学年度第 二 学期）
学 校
任教学科 数学 任教班级 六年级 任教老师
1 / 27
2016—2017学年度第二学期课时计划
科 目 上 课 时 间 周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 数学 班级 六年级 每周 节数 时 间 起 讫 教科书名称及册数 总授课 节数 人教版小学六年级数学下册 考试次数 预 定 进 度 2 / 27
教 学 计 划
一、 学情分析 六年级的数学教学工作，大部分学生能掌握本册应掌握的基本知识，学习较主动，但有 个别学生依赖性较强，思维能力和分析能力都较差，听课时较易分神，学习成绩较不理想。 应用类，如应用题，还有个别学生对题目难以理解，解题困难。学生学习习惯大多较好，课 堂听课认真，作业基本上都能按时完成。只有少数潜能生学习上仍有惰性，完成作业处于应付状态。本学期尽量多设计分层次作业，让潜能生得到提高，优生得到发展。 二、 教学内容 这一册教材包括下面一些内容：负数、百分数（二） 、圆柱与圆锥、比例、数学广角、整理和复习等。 本册教材注重学生经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学 在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。体会解决问题策略的多 样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察，分析及推理的能力。 教学重点:百分数，圆柱与圆锥，比例等是本册教材的重点教学内容。 教学难点：百分数在生活中的运用。小学数学有关知识体系的建构。 3 / 27
三、 教学目标 1．理解负数的意义，能在具体情境中使用负数。 2．进一步深入理解百分数的意义，掌握百分数在生活中的应用。 3．理解比例的意义和性质，会解比例，会解决有关比例的简单实际问题。 4．掌握圆柱和圆锥的特征，探索并掌握他们的面积和体积公式，能够正确计算。 5．数学广角：鸽巢问题。 6．整理与复习。 四、教学措施 1、减负提质： 1）认真学习新教材，读懂新课标，领会精神，吃透教材，认真备课，做到超周备课 ； 2 ）采用合作探究式教学：对学生进行合理的分组，让学生进行探究式学习，建立适当的评价机制； 3）平时多看一些教育书籍，掌握最新的教育动态， 及时有效地把一些好的教育方法运用到教学中。 2、学生辅导： 1）上课多加提问，在基本练习的基础下，为学优生的提高，增加一些有梯度的练习； 2）多和学困生进行课下交流，做到因材施教。 3）加强课外辅导，成立学生辅导小组； 4 / 27
4）做好家访工作。 3、教学检测及评价：每个单元学完以后及时进行单元检测，再加期中和期末各一次。 四、 课时安排 第1周 第一单元 负数 5 第2-3周 第二单元 百分数（二） 8-10 第4-6周 第三单元 圆柱与圆锥 15 第7-9周 第四单元 比例 15 第10周 第五单元 数学广角——鸽巢问题 5 第11-17周 第六单元 整理与复习 35 第18周 期末考试 教研组意见： 教研组长签名 月 日 教务处意见： 教务主任签名： 月 日
第 一 单元教学计划
单元主题：负数 单元内容： 本单元内容是在学生认识了自然数、分数和小数的基础上，结合学生熟悉5 / 27
相关推荐：
loading