课题 认识图形
复习内容：认识图形。会辨认长方形、正方形、圆，能发现图形排列的简单规律。 教学流程：
一、情景导入 1.认一认 出示长方体、正方体、圆柱体让学生认一认，并说出物体的名称。 2.选物体 你们的学具盒里有这些物体吗？请小朋友挑出自己喜欢的物体，挑好了吗？ 3.初步感知（摸一摸描一描 剪一剪 贴一贴） 请你选择一个面摸一摸，你有什么感觉呢？ 二、揭示课题 三、实践操作 1.用钉子板围。 2.用小棒摆。 四、课间活动 五、走向生活，提高能力 1、找一找（在生活中找有关的图形）。 2、辨一辨。 3.数一数。 4.认一认。 六、创新活动 1、导入 2、设计图画。 3、汇报成果。 4、教师小结。 课题 认识图形单元测评
复习内容：认识图形单元检测。 教学流程：
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