部编人教版初中化学九年级下册
第九单元 溶液 同步训练及答案解析
前言：
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（最新精品同步训练）
课题1 溶液的形成
一、溶液
二、溶解时的吸热或放热现象 扩散过程吸收的热量与水合过程放出的热量的相对大小 溶液温度 实例 三、乳浊液与乳化现象
吸热大 于放热 降低 硝酸铵 吸热小 于放热 升高 氢氧化钠 吸热等 于放热 无明显变化 氯化钠 1
1．乳浊液：小液滴分散到液体里形成的混合物叫做乳浊液。
2．乳化作用：当植物油中加入洗涤剂后，植物油就被分散成无数细小的液滴，而不能聚集成大的油珠，这种现象被称为乳化作用。
一、溶液知识释疑
1．溶质的质量是指分散在溶剂里的那部分溶质的质量，如果没有分散在溶剂里，就不能计算在内。
2．溶液中的溶质可能有一种，也可能有两种或多种。
3．溶液都是透明的，但不一定是无色的，如硫酸铜溶液是蓝色的，碘酒是棕黄色的。 4．均一、稳定的液体不一定是溶液，溶液属混合物，如水、酒精等具有均一、稳定的特点，但是纯净物，不是溶液。
5．由于分子之间有间隔，在形成溶液的过程中，有的粒子占了间隔，因此溶液的体积不等于溶质和溶剂的体积之和。
【例题1】 将厨房中的食盐、味精、花生油、白醋四种物质，取少量分别放入适量水中充分搅拌，不能形成溶液的是( )。
解析：解答本题的关键是看所给物质能否溶于水形成均一的、稳定的混合物。花生油不溶于水，与水混合只能形成乳浊液；味精、食盐、白醋都易溶于水而形成溶液。
答案：B
二、溶解过程及其热效应 溶解过程 实质 吸热或放热 扩散过程 溶质的分子(或离子)向水中扩散 吸收热量 溶质的分子(或离子)和水分子作用，生水合过程 放出热量 成水合分子(或水合离子) 1.扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量，溶液温度升高，如浓硫酸、氢氧化钠固体的溶解 溶液 2．扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量，溶液温度基本不变，温度 如食盐的溶解 变化 3．扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量，溶液温度降低，如硝酸铵的溶解 【例题2】 (2011·江西中考)小茜设计了一个趣味实验(如图)，其气密性良好。若要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体物质可能是( )。
2
A．氯化钠和水 B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液 D．________(再写出一组符合条件的药品)
解析：要使B中尖嘴导管口有“喷泉”产生，应使A中气压增大，所以应有气体生成或者温度升高使气体受热膨胀。氯化钠溶于水温度基本不变，A中气压也基本不变，A错误；硝酸铵溶于水温度降低，A中气压减小，B错误；二氧化锰与过氧化氢溶液反应能生成氧气，C正确；加入的物质只要能生成气体或使温度升高即可。
答案：C 锌和稀硫酸溶液(或氢氧化钠和水等)
1．(2012·北京中考)下列物质中，属于溶液的是( )。
A．牛奶 B．豆浆 C．冰水 D．糖水 答案：D
2．鱼类能在水中生存的原因是水中溶解了一定量的氧气，可供鱼类呼吸。这种“水”中含有的溶质是( )。
A．鱼类 B．氧气 C．微生物 D．水葫芦 答案：B
3．乳浊液、溶液的共同特征是( )。
A．单质 B．化合物 C．纯净物 D．混合物 答案：D
4．下列操作能将物质完全分散成分子的是( )。
A．在研钵里用杵研磨粒状胆矾 B．将蔗糖溶于水 C．把植物油滴入水中用力振荡 D．加热高锰酸钾 答案：B 5．(2011·湖南邵阳中考)小琪同学往如下图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高，石蜡熔化，塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是( )。
A．蔗糖 答案：D
B．硝酸铵
C．氯化钠
D．氢氧化钠
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