第一章《电与磁》第1-3节
一、选择题（每小题2分，共40分）
1．若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（ ）
A． B． C． D．
2．甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A．一定互相吸引 B．一定互相排斥 C．可能无磁力的作用 D．可能互相吸引，也可能排斥 3．指南针是我国四大发明之一，关于指南针，下列说法正确的是（ ） A．指南针可以仅具有一个磁极
B．指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰 C．指南针能够指南北，说明地球具有磁场
D．指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
4．如图所示，闭合开关S后，小磁针静止时N极指向正确的是（ ）
A． B． C． D．
5．如图是一些研究电现象和磁现象的实验。下列关于这些实验的叙述正确的是（ ）
A．图1中小磁针被铁棒吸引，说明铁棒本身具有磁性 B．图2中小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
C．图3中条形磁铁静止时A端总是指向北方，说明A端是条形磁铁的南极 D．图4中铁钉B吸引的大头针比A多，说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关
6．将绝缘导线缠绕在铁棒上接入电路，则铁棒能吸引铁针，这种现象的完整解释是（ ） A．通电螺线管具有磁性 B．铁棒原来有磁性
C．铁棒被磁化后才具有磁性
D．通电螺线管的磁场和被磁化的铁棒的磁场的共同作用的结果
7．为了判断一根钢棒是否有磁性，小明做了以下实验，其中不能达到目的方法有（ ）
1
A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性
B．用细线将钢棒悬吊，使之水平自由转动，若静止时总是指南北，则钢棒具有磁性 C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性 D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性 8．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（ ） A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线
C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的
D．科学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向 9．用条形磁铁吸起两枚大头针，出现的是如图中哪种情况（ ） A．甲图 B．乙图 C．丙图 D．都可能
10．如图是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况。实验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是( ) A．N、N、N B．N、S、S C．N、N、S D．S、N、S
11．如图是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是（ ） A．E点 B．F点 C．P点 D．Q点
12．爱因斯坦曾说，在一个现代的科学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁场与实际不相符的是（ ）
A．同名磁极间的磁场 B．直线电流的磁场 C．通电螺线管的磁场 D．蹄形磁体磁场 13．如图所示，通电螺线管周围能自由转动的小磁针a，b，c，d（黑色磁极为N极）已静止，指向正确的是（ ） A．小磁针a B．小磁针b C．小磁针c D．小磁针d
第13题图 第14题图
14．磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针（ ） A．可以磁化，且磁化后A端为S极 B．可以磁化，且磁化后A端为N极 C．可以磁化，但不能确定A端的磁极 D．不能被磁化，所以不会出现磁极 15．如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极。下列
2
判断中正确的是（ ） A．甲、乙都被吸引 C．甲、乙都被排斥
B．甲被吸引，乙被排斥 D．甲被排斥，乙被吸引
16．法国科学家阿尔贝和德国科学家彼得由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是（ ） A．电磁铁右端为N极
B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
17．如图所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在弹簧测力计上的小磁体（下部N极）。小辉提着弹簧测力计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿图示水平路线从A缓慢移到B。则图乙中能反映弹簧测力计示数F随位置变化的是（ ）
A． B． C． D．
18．如图，电源电压恒定，R1为磁敏电阻，磁敏电阻的阻值随所处磁场的强弱变化而变化，实验测得其变化关系如甲图所示，其中B表示磁场的强弱，单位为特斯拉（T）。则在乙图中当R1所处的磁场逐渐减弱时（ ） A．R1的阻值变大 B．电压表的示数变小 C．电流表的示数变小 D．电流表的示数变大
第18题图 第19题图
19．如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图。要使电磁铁对衔铁的吸引力变大，以下做法可行的是（ ）
A．去掉电磁铁线圈中的铁芯 B．减少电磁铁线圈的匝数 C．适当增大电源A的电压 D．适当增大电源B的电压
20．为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不
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能达到目的是（ ）
A．将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁 B．将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近
C．将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 二、填空题（每空2分，共30分）
21．“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，表达了文天祥强烈的爱国精神。诗句中指向南方的应是磁针石的 极。 22．如图所示，一张百元新钞票好像被一支笔“戳通”了，实际上这张新钞票依然完好无损，这里应用了磁现象的有关知识。原来，这支笔的笔杆（纸币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆上与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可能含有 （选填“铜”、“铁”或“塑料”）。若想探究笔头内的材料是否有磁性，
现提供下列器材：①小磁针、②大头针、③碎纸屑，其中可用来完成探究任务的有 （填序号）。
第22题图 第23题图 第24题图
23．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两根缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针。指南针能指南北说明地球周围存在着 。该指南针静止后，针尖指南方，则针尖是指南针的 （选填“N”或“S”）极。
24．如图所示，光滑地面上有一小车，其上放一条形磁体，左侧地面固定一螺线管，当开关闭合时，小车将向 运动。
25．科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦科学家 首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小周同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示。当开关S接 （选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。 26．法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝尔由于发现巨
磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：
（1）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与 有关；
（2）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场 （填“增强”、“减弱”），观察到指
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