三年级信息技术下册
课题：11.文字下载与保存
让学生掌握从网上复制文字和图片到“写字板”的方法。 让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速教学目标 搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。 本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法。是对前面学教学重难点 习的一种综合运用 教法、学法 讲解、练习指导 设计 教学流程： 一、谈话导入 1.网页和图片我都回下载和保存了，如果我只想保存文字能行吗？ 2.这节课我们就学习怎样利用“复制”和“粘贴”的方法来保存文字和图片。 二、教学新课 （一）文字的下载 1.通过“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事网页。 2.选择一个寓言故事，将其中的文字选中。（拖动鼠标） 3.在选中的地方点鼠标“右键”选择“复制” 4.打开写字板，在空白的地方点鼠标“右键”选择粘贴。 学生练习。 第 20 页 共 页
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（二）图片的保存 1.打开一幅图片，让学生思考和尝试，怎样将其放到我们的写字板中去？ 2.学生思考练习。 3.指名学生说说自己的做法。 学生练习 三、大显身手 学生自己搜集保存，最后进行评选 四、课堂总结 教学后记： 第 21 页 共 页
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课题：12.网上学习
1、知道利用因特网进行学习的方法。 教学目标 2、培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 3、培养学生团体协作能力及端正的学习态度 教学重难点 知道利用因特网进行学习的方法。 教法、学法 讲解、练习指导 设计 教学流程： 一、谈话导入 1.网络是个“百科全书”我们怎么在网上学习呢？ 2.根据学习目的，选择合适的网校就可以学习了。 二、教学新课 1.使用搜索引擎搜索“梁才教育网” 2.打开“梁才教育网” 3.选择自己喜欢的课目或者内容，就可以在线学习了 4.如果想要辅导和课外阅读，可以搜索“人民教育出版社” 5.教师演示“人民教育出版社”的“阅读文库”功能。 6.学生练习 三、大显身手 学生自己练习 四、 课堂总结 教学后记：
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课题：13. 网上寻宝
1.学会利用因特网进行学习，能在网上获取信息。 教学目标 2.培养学生的动手操作能力和语言表达能力。 3.培养学生团体协作能力及端正的学习态度。 1.学会利用因特网进行学习，能在网上获取信息。 教学重难点 2.培养学生团体协作能力，共同完成教学任务。 教法、学法 讲解、练习指导 设计 教学流程： 一、谈话导入导言： 提问：网络中藏着这么多宝贝，我要自己去找一找，能找到我想要的吗？ 回答：好啊，我们一起去把宝贝带回家吧！ 二、教学新课 读课本 ，由学生参照课本进行操作，然后小组汇报学习过程： 1）检索了哪些信息？ 2）觉得网上寻宝效果怎样？ 1.我们马上就要学习“西门豹”这一课了，西门豹是个什么人物呢？ 2.教师在网上搜索“西门豹” 3.将搜索到的内容展示出来。 4.学生练习 第 23 页 共 页
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