课题：土家游戏
执教：田太秀（大）
导入：土家游戏多又多，边做游戏边唱歌。我是山里土家人，校园的生活多快乐！同学们，动起来，来段《习惯养成教育拍手歌》！ 学生做《习惯养成教育拍手歌》游戏。
师：同学们做得真好！现在有谁告诉老师，你从这个游戏中知道了要养成哪些好习惯呢？ 生答（略）
师：同学们，说得好，养成习惯要记牢。个个都做宝乖乖，人人争当好乖宝宝！金——苹——果，预备——起！ 学生做金苹果游戏。
师：真不错，谁能告诉老师，怎样做才是好孩子，才是乖孩子呢？ 生答：（略）
师：老师希望每个同学都做个好孩子，乖孩子，好不好？ 生答：（略）
师：好孩子是很勇敢的孩子，谁能站出来做个你自己喜欢的游戏大家看看？
师：（从要求做游戏的学生中选两个到前面来做游戏，同时要求下面的学生认真看，到时说一说，他们哪些地方做得好，哪些地方做得不好。）
两名学生到前面来做游戏，做完后——
师：老师想请同学们来说一说，他们的的游戏做得怎样？哪些地方做得好，哪些地方还要注意？（指名评价）
师：同学们真大胆，说得真好。现在，我们大家一起来做这个游戏，好吗？ 生答：（略）
学生做游戏，教师巡回纠正动作。
师：同学们，真是行，个个都是小机灵！大家都来做一个——妖精得了妖精病！
学生做游戏。做完后——
师：赢了的同学请举手！好，掌声鼓励他们！（学生鼓掌） 师：没有赢的同学不要泄气，下面还有赢的机会。现在，听老师的指挥，金银山啊阿拉伯的山，预备——起！ 学生做游戏。做完后——
师：（对需要注意的地方进行指导。）
师：小朋友，不一般，个个机灵又能干。准备好，转转转，大家一起来转花园！ 学生做转花园游戏。
师：（笑）谁笑了？请笑了的同学老来个小游戏，好吗？谁敢来做？ 指名到前面来。
师：准备好了吗？听老师口令：你说一，我对一，预备——起！ 学生做游戏。
师：做得真不错。请你们归队。
师：现在请同学们注意：降龙十八掌，看谁做得棒！预备——起！ 学生做游戏。
师：（笑）不错不错，同学们，我们玩够了，现在来帮爸爸妈妈做点事情。还有一个多月，我们就要过年了。让我们来帮爸爸妈妈打几个细豆腐，好过一个热闹年，好不好？ 生答：（略）
在老师的带领和指导下，做打豆腐游戏。
师：豆腐打好了，我们过年就豆腐吃了。谁能说说看，你喜欢过年吗？为什么？你家里过年都有什么好吃的？都做哪些有趣的事情？ 指名回答。
师：同学真聪明，知道这么多过年的事。老师也祝同学们今年过年更幸福，更快乐，好吗？ 随时间激动安排的内容： 1、国旗舞。 2、丢手绢。
3、阿门阿前一棵葡萄树。 4、兔子舞。
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