Period 2
一、教学目标
1、能听懂、会说单词a hen, a mouse, 能分辨并模仿这几种动物的叫声cluck, squeak. 2、能用“What is it ? It’s a …”谈论动物。 3、能看懂、会读课文D部分内容。 二、教学重点及难点
重点:掌握新单词,及运用“What is it ? It’s a …”谈论动物 难点:“It is a….” “It isn’t a…..”的用法。 三、教学步骤 Step 1 warming up 1、师生问候。
2、听英语歌曲“Body song\。 Step 2 Presentation and drill
游戏-----Guess, guess, guess! (猜一猜) 以课文A部分为游戏内容,分角色进行游戏。 用同样的方式来猜 a hen. T: What is it ?
Ss: It’s a cow./a pig/a duck. T: No, it isn’t. It’s a hen.
板书单词,带读,然后让学生单个练习、分组练习。 T: What is it ? Ss: It’s a hen.
板书句型“What is it ? It’s a ….”。解释“What’s it?“是“What is it ?“的缩写。
让学生模仿a hen.]
T: Cluck, cluck! Can you act a hen? 用同样的方法教单词a mouse. 听课文B部分录音,跟读. Step 3 Precise
游戏-----Guess, guess, guess! (猜一猜) 以课文B部分为游戏内容进行游戏。
听课文D部分录音,跟读,模仿,理解故事内容。然后有感情的朗读。 Step 4 Consolidation 1、创设情景,自由会话。 2、家庭作业。
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