比较适合。
6．根据上述材料，概括说明我国政府在风电发展方面采取了哪些具体有效的措施。(6分) (三)实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成7-9小题。
材料一：2017年度热词，“怼”字当之无愧。这个几乎已入土为安的历史词汇，一夜之间就火了起来。《说文》曰：“怼，怨也。”语言学家说，“怼”字在清代之后的书面文献中就很鲜见了，因此对于现代人来说，把“怼”归为历史词汇、文言词汇都不为过。如今，“怼”这个泛动作性文字，屡上微博、微信关键词排行榜，好像什么热门事件都能跟“怼”扯上关系。经过网络语境的熏陶，“怼”的意思已与最初大不相同。今天我们对“怼”的理解，可以是批评、斥责，在一些地区方言里，也有捅、捶、搡、挤兑、冲撞的意思。 （摘编自《澎湃新闻》，有删改） 材料二：
“怼”是一个汉语字，拼音为duì，会意字，《说文》“心”部，从“对”声。“对”，相持也，可以理解成是互相对峙，底下加“心”，表示心里抵触，对抗，引申为怨恨，故而怼，怨也。 北方方言中表达“用手推撞”或者“用语言拒斥反驳”的意思并且读音为“duǐ”的字，应当为“?”。“?”字从手部，本意是“排、推”的动作，引申为“拒斥、反驳”的行为。东北方言中“?咕”“?搡”即该字用法的例证。大众媒体中使用“怼”来表达该含义和读音是一种错误。 （摘编自“百度百科”，有删改） 材料三：
“怼”，看似简单，却能解释当下许多冲突的状态。“心”的“相对”，那是一种情感的碰撞——“不爽了就要怼”，单个字直捣黄龙，情绪十分饱满。就字形来看，和“囧”有着异曲同工之妙。 宁波大学人文与传媒学院蔺伟认为，值得注意的是，“怼”这个词所体现出的攻击性或较劲的意义在不同语境下会呈现不同的感情色彩。当双方处于严重的敌对立场时，“怼”具有很强的攻击性，甚至伴随肢体冲突。这种“怼”往往有非理性的成分。当双方立场并不构成严重对立甚至关系较好时，“怼”的攻击性较小，甚至很多时候是一种无伤大雅的轻松、友爱互动，这就为其进入年轻人主导的网络交际系统提供了可能。
除了和与“怼”在一起产生的各种词组配搭成口头禅，多数年轻人的手机收藏夹里，都有几个经典的“怼人”表情包。“就喜欢你看不惯又干不掉我的样子”“看在你丑的份上，就当你是对
的吧”，还有人用英文、日文来助阵。
社会学家认为，“怼”作为一个从方言中演变而来的流行语，有代替网络用语“撕”“掐”的趋势，“怼得好”比“骂得凶”更有话语权，这也从一个侧面反映了社会的进步。
网评人“竺子”说，在我们的传统文化语境中，向来有明哲保身的哲学。不少人的人生轨迹，都会经历从“初生牛犊不怕虎”到“人到中年万事休”的演变。我们不否认，这种处世哲学与行为方式，有一定的合理性，但若发展到极致，则未免显得平庸。
当“怼”作为一种维护正确价值观、明确底线、合理表达愤怒的姿态出现在年轻人中时，不失为一种个性的张扬。自习室里，你想看书总有人嘻嘻哈哈；深夜的宿舍，你想睡觉偏有人开着音响打游戏……网民“柴尔德”觉得，遇到这样的事情，“该炸就要炸，该怼绝不怂”。 比起发个朋友圈抱怨一下，当下的部分年轻人更信奉“机智怼回去，潇洒怼一回”，认为这更有利于解决问题、纠正错误。“知乎”网民“simple”说：“怼完几次，生活明显不一样了。思考怼和不怼的结果哪个能让你现在和以后更舒服，后果你能接受，承担得住，那就量力而行地怼吧。”
（摘编自《半月谈》，有删改）
7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(3分)
A．“怼”字因情绪饱满，屡上微博、微信关键词的排行榜，再经过网络语境的熏陶，很多大众媒体借用“怼”字表达了本该是“?”的含义和读音。
B．“怼”字在现代汉语里鲜用“怨怼”之意，其作为流行语，有代替网络用语“撕”“掐”的趋势，这是社会进步的一个侧面反映。
C．《说文》对“怼”的解释为“心”部，从“对”声，可以看出该字具有形声字的特点；但《说文》又按会意字将之解释为“心里的相持和对峙”。
D．网络语境中使用中国某些传统文字的时候，有时可以让一些历史词汇“起死回生”，甚至“一夜而火”。
8．下列句子中“怼”字的含义与我们今天对“怼”的意义理解不同的一项是( )(3分) A．《战狼2》主角吴京说：“可能某些人自卑，被洋人欺负惯了，就觉得中国人不能强，我就是怼这个，我就怼。”
B．宫斗剧《甄嬛传》中，眉庄“怼斥”安陵容，被网民誉为“手撕白莲花虚假面具”之经典，用在当今职场、情场居然都十分妥帖。
C．窦娥含冤受死，临刑前怼天怼地，说：“地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉作天”。
D．杭州一男子在车厢内随地吐痰，被一名阿姨批评教育。这名男子又故意把一口痰吐在地上，结果引起众人怒怼。
9．结合以上材料，谈谈现代语境下的“怼”有何特点。（6分） 二、古代诗文阅读
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成10－13题
邹阳，齐人也。汉兴，诸侯王皆自治民聘贤。吴王濞招致四方游士，阳与吴严忌、枚乘等．俱仕吴，皆以文辨著名。久之，吴王以太子事怨望，称疾不朝，阴有邪谋，阳奏书谏。为其事尚隐，恶指斥言，故先引泰为谕，然后乃致其意。吴王不内其言。是时,景帝少弟梁孝王贵盛，亦待士。
于是邹阳、枚乘、严忌知吴不可说，皆去之梁，从孝王游。阳为人有智略，抗慨不苟合，介于羊胜、公孙诡之间。胜等疾阳，恶之孝王。孝王怒，下阳吏，将杀之。 阳客游以谗见禽，恐死而负累，乃从狱中上书。书奏孝王，孝王立出之，卒为上客。初，胜、诡欲使王求为汉嗣，王又尝上书，愿赐容车之地径至长乐宫，自使梁国士众筑作甬道朝太后。袁盎等皆以为不可。天．．．子不许。梁王怒,令人刺杀盎。上疑梁杀之，使者冠盖相望责梁王，梁王始与胜诡有谋，阳争以为不可，故见谗。枚先生、严夫子皆不敢谏。及染事败，胜、诡死，孝王恐诛，乃思阳言,深辞谢之，赍以千金，令求方略解罪于上者。阳素知齐人王先生，年八十余，多奇计,即往见，语以．其事。王先生辞以“难哉”，而欲阳之长安见王美人之兄王长君。阳辞去，径至长安，因客见王长君。留数日，乘间而言日:“窃闻长君弟得幸后宫，而长君行迹多不循道理者。今袁盎事即穷竟，梁王恐诛。如此，
则太后佛郁泣血，无所发怒，切齿侧目于贵臣矣。臣恐长君危于累卯，窃为足下忧之。 诚能精为上言之，得毋竟梁事，长君必固自结于太后。太后厚德帐君人于骨髓而长君之弟幸于两宫金城之固也又有存亡继绝之功德布天下名施无穷愿长君深自计之”长君日:“诺。”乘间入而言之。及韩安国亦见长公主，事果得不治。(节选自《汉书·邹阳传》，有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的项是(3分)
A.太后厚德/长君人于骨髓/而长君之弟幸于两宫/金城之固也/又有存亡继绝之/功德布天下/名施无穷/愿长君深自计之/
B.太后厚德长君/人于骨髓/而长君之弟幸于两宫/金城之固也/又有存亡继绝之功/德布天下/名施
无穷/愿长君深自计之/
C.太后厚德长君/人于骨髓/而长君之弟幸/于两宫金城之固也/又有存亡继绝之功德/布天下/名施无穷/愿长君深自计之/
D.太后厚德/长君人于骨髓/而长君之弟幸于两宫/金城之固也/又有存亡继绝之功德/布天下名/施无穷/愿长君深自计之/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是(3分)
A.士，上古掌刑狱之官,商、西周春秋为贵族阶层，多为卿大夫的家臣。春秋末年以后，逐渐成为统治阶级中知识分子的统称,是脱离生产劳动的读书人。
B长乐宫，西汉时期的宫殿，位于汉长安城南隅，总面积达六平方公里，相当于汉长安城的六分之一。 汉高祖刘邦在位时居于此宫,惠帝以后汉帝居未央宫。
C金,货币单位。周秦以黄金二十两为一镒，一镒为一金,两汉以黄金一斤为一金,汉以后以银一两为一金;金在古代还用于指黄金、铜、金属,又泛指钱财。
D.《汉书)，又称(前汉书),中国第一部纪传体通史,二十四史之一,东汉史学家班固编撰，包括本纪十二篇,表八篇,志十篇,列传七大篇,共一百篇。
12.下列对原文有关内容的概括和分析(不正确的-项是(3分)
A.邹阳富有才干。他被吴王刘濞招为贤士，与严忌、枚乘在吴国为官，以能写文章，长于辩论而著名;游说天子“贵臣\王长君更展示了他的辩才。
B.邹阳坚持原则。吴王刘濞暗中有反叛之谋，邹阳上书劝谏;梁孝王因行为不端受到天子谴责后策划阴谋，邹阳极力谏诤，而严忌等则反对他这样做。
C.邹阳胸有谋略。他以泰为喻，委婉劝谏已有谋反之心的吴王，既尽了忠心，又保护了自已;他又能在 王先生指点下利用王长君使梁王解困。
D.邹阳为人仗义。他因遭谗言,行将为梁孝王所杀.恐怕死后留下恶名面被人唾骂，在狱中上书自辩，梁孝 王致歉示谢后，他又为梁王脱困奔走。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)为其事尚隐，恶指斥言，故先引秦为谕，然后乃致其意。(5分) (2)窃闻长君弟得幸后宫，而长君行迹多不循道理者。(5分) （二）古代诗歌阅读（9分） 阅读下面这首宋诗，完成14、15题。
送李录事兄归襄邓
刘长卿
十年多难与君同，几处移家逐转蓬。 白首相逢征战后，青春已过乱离中。 行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。 汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。
14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是( )(3分)
A．首联第一句叙述了十年间自己的境遇与朋友李录事相同，均是人生艰难，从面将深沉的感慨寓于其中，令人伤感。
B．首联第二句中，诗人借景抒情，用遇风飞转的蓬草形象写出自己飘泊无定的生活，隐含着羁旅中飘泊不定的苦味。
C．颈联中“归马”点明朋友归襄邓之事，“杳杳”“萧萧”两个叠音词音的和谐，有音乐美，渲染了欢快的气氛。
D．尾联写两人分别后相距千万里，所以离别的时候有无尽的伤感，照应了题中的“送”，惜别之意尽显。
15．诗的领联语言浅近但情感深沉，请结合全诗分析。(6分) （三）名篇名句默写（6分） 16．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）杜甫《登高》从空间和时间上表现自己客居他乡、多病孤独的诗句是“__________________________，__________________________”。
（2）《琵琶行》中描写音乐间歇时诗人感受的句子是“__________________________，__________________________”。
（3）《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是：“__________________________，__________________________”。 三、语言文字应用（20分） 阅读下面的文字，完成17～19题。
自从6亿年前多细胞生物在地球上诞生以来，地球生命历经了五次演化：第一次物种大灭绝发生在距今4.4亿年前，大约有85%的物种灭绝；第二次物种大灭绝是3.65亿年前，海洋生物遭到重创；第三次物种大灭绝是2.5亿年前，90%的海洋生物和70%的陆地脊椎动物灭绝；第四次物种大灭绝是1.85亿年前，80%的爬行动物灭绝了；而发生在6500万年前的第五次物种大灭绝，使得存在于地球达1.6亿年之久的恐龙灭绝了。（ ）。
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