散板类(自由拍子)。 3、京剧的服装：也称作“行头”。实际上，行头不是仅指衣服。按早期惯例可分为衣、盗、杂、把四类。后来发展为六项：大衣箱、二衣箱、三衣箱、盔头箱、把子箱和旗包箱六类。 （二）聆听《我不挂帅谁挂帅》 （三）介绍《我不挂帅谁挂帅》： 选自京剧新编历史剧《穆桂英挂帅》中第五场中的一个片段。《穆桂英挂帅》表现的是宋朝的故事，佘太君不满宋王宠信奸佞，在杨家父子大都为国捐躯的情况下，毅然辞朝返回故里。20年后，又遇战乱，佘太君差重孙杨文广和重孙女杨金花进京打探。二人在京正巧赶上朝中比武选将，杨文广趁机上场比武，刀劈王伦。宋王深知他是杨家后代，赦免其罪，赐印命其母穆桂英挂帅出征。穆桂英当时年过半百，念及国家危亡，还是带兵出征。这部剧是梅兰芳根据同名豫剧改编的，也是梅兰芳一生中创作的最后一出戏。曾在首都人民大会堂公演。在这出戏中，穆桂英前半部是青衣、褶子的装束，最后穿大靠、扎靠旗，表现她挂帅领兵。剧中有若干精彩的唱词和唱腔。例如穆桂英的唱词中有：“一家人闻边报雄心振奋，穆桂英为保国再度出征。十二年抛甲胄未临敌阵，难道我就无有为国为民一片忠心?选”、“我不挂帅谁挂帅，我不领兵谁领兵?选”。表现出穆桂英和杨家后人忠心耿耿、为国为民的精神。 （四）梅兰芳简介： 京剧表演艺术家，原籍江苏泰州，生于北京。9岁就开始学习青衣、花旦戏。11岁出台。以嗓音圆润、唱腔柔婉、身段优美，表情精致享誉全国。中年以后形成了雍容华贵的“梅派”艺术，影响深远。抗日战争时期蓄须明志，拒绝在敌伪统治下演出，表现了坚贞的民族气节。中华人民共和国成立后，他经常到厂矿、农村，并到抗美援朝战地演出，表现了高度的政治热情。在《贵妃醉酒》、《霸王别姬》、《洛神》、《断桥》和《穆桂英挂帅》等剧中，塑造了许多动人的艺术形象。他被誉为四大名旦之首，另外三位分别是尚小云、程砚秋、和荀慧生。 三、课堂练习： 学生跟着唱 京剧 我不挂帅谁挂帅 41
四、课堂小结： 通过这节课的聆听欣赏，希望同学们喜欢我国的国粹京剧。能掌握京剧的基本知识。 五、布置作业： 拓宽学生的文化视野、办好京剧艺术墙报，可提示学生搜集有关京剧产生、发展的历史沿革，京剧的流派及其代表人物，京剧的演出场所，京剧故事，艺术家的轶闻等。资料的呈现方式，可以有文字、图片、歌唱等多种形式。 六、板书设计： 《我不挂帅谁挂帅》 一． 介绍歌曲创作背景 二．欣赏作品 七、教学反思
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