三年级语文第二单元测试卷

三年级上册语文第一单元试卷 班别 姓名

第一部分：基础知识积累与使用（45分） 一、读拼音，规范地写词语。（10分）

yóu xì rónɡ máo rè nào biàn zi ɡuān chá ( ) 二、用“√”画出句子中带点字的准确读音。（5分）

1．假（ jià jiǎ ）日里，我和弟弟玩游戏，弟弟假 （ jià jiǎ ）装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝（ zhāo cháo ）我脸上吹。 2．今天，我为妈妈捶背的时候，发（ fā fà ）现她头上有两根白头发（ fā fà ）。

二、去掉偏旁变成新字，再组词。（6分） 例：树（ 对 ）（ 对 联 ）

桥（ ）（ ） 谋（ ）（ ） 绿（ ）（ ） 襟（ ）（ ） 障（ ）（ ） 亿（ ）（ ） 三、我积累了好多好词语，我一定能填对。（8分）

（ ）光十色 一本（ ）经 （ ）发苍苍 绚丽多（ ） 引人（ ）目 自言自（ ） 我

还

能

写

两

个

四

字

词

：

__________________________________________________________ 四、在括号里填上恰当的词语。（3分）

古老的（ ） 欢唱的（ ） （ ）的老师 （ ）地观察 （ ）地玩耍 （ ）的草地

五、选择恰当的词语填空。（4分） 怒放 盛开

1．夏天，花坛里鲜花（ ），引来了很多蜜蜂和蝴蝶。 2．当蒲公英（ ）的时候，这片草地就变成金色的了。 六、默写古诗《小儿垂钓》，别忘了写诗人的姓名哟！（5分） _____________________________________________________________________________________________________________________ 七、我喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（4分） 这时候，窗外十分（ ），（ ）不摇了，鸟儿不叫了，（ ）停在花朵上，（ ）都在听同学们读课文。 第二部分：阅读积累与使用（20分）

一、认真阅读《爬天都峰》片段，回答问题。（10分） 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上；一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……

认真读下面的题目，请在对的答案后画“√”，不对的在后面画“×”。（6分）

1．“犹豫”一词的意思是：

①想来想去，不停地思考。（ ）②拿不定主意。（ ）

③坐着不向前走。（ ）

2．“我不再犹豫”奋力向峰顶爬的原因是：

①为了跟老爷爷比赛爬山。（ ）②多一个人爬山更有趣。（ ） ③老爷爷爬山的勇气鼓舞了我。（ ）

3．用“……一会儿……一会儿……”造句。（4分）

___________________________________________________________ 二、认真阅读《仙人球》一文，回答问题。（10分）

那盆仙人球，长得像个小南瓜。深绿色的球体上，有一道道从上到下，排列整齐的纹理。仙人球浑身长着一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人们，“只准观赏，不准动手。”

1．这段话抓住仙人球_______、_______的特点写。（5分） 2．这段话共有_______句话。先写仙人球的_______，再写仙人球的_______，最后写作者的_______，表达了作者对仙人球的_______之情。（5分）