本题考查了解一元二次方程组与分式方程,解题的关键是熟练的掌握解一元二次方程组与分式方程运算法则.
2222.(1)y?2x?4x?2 ?(;(2)m=?1;(3)①当a>0时,y2>y1 ,2x?1)?4,顶点坐标(1,-4)
②当a<0时,y1>y2 . 【解析】 试题分析:
(1)把a=2,b=4代入y?ax?bx?2并配方,即可求出此时二次函数图象的顶点坐标; (2)由题意把(m,t)和(-m,-t)代入(1)中所得函数的解析式,解方程组即可求得m的值; (3)把点(1,0)代入y?ax?bx?2可得b=a-2,由此可得抛物线的对称轴为直线:
22x???bba?211????,再分a>0和a<0两种情况分别讨论即可y1和y2的大小关系了. 2a2a2a2a试题解析:
2(1)把a=2,b=4代入y?ax?bx?2得:y?2x?4x?2?2(x?1)?4,
22∴此时二次函数的图象的顶点坐标为(1,-4);
(2)由题意,把(m,t)和(-m,-t)代入y?2x?4x?2得:
22m2?4m?2?t①,2m2?4m?2??t②,
由①+②得:4m2?4?0,解得:m??1; (3)把点(1,0)代入y?ax?bx?2得a-b-2=0, ∴b=a-2,
∴此时该二次函数图象的对称轴为直线:x??2?bba?211????, 2a2a2a2a①当a>0时,
111113112?(?)?,(?)?(?)?,
2a2aa22aa∵此时
21?,且抛物线开口向上, aa?1??13?A,y?,y2?中,点B距离对称轴更远, ∴?1?,B??2??2a?∴y1 111113112?(?)??,(?)?(?)??, 22aa2a2aa∵此时?12??,且抛物线开口向下, aa∴A??1??13?,y1?,B??,y2?中,点B距离对称轴更远, ?2??2a?∴y1>y2; 综上所述,当a>0时,y1 点睛:在抛物线上:(1)当抛物线开口向上时,抛物线上的点到对称轴的距离越远,所对应的函数值就越大;(2)当抛物线开口向下时,抛物线上的点到对称轴的距离越近,所对应的函数值就越大; 23. (1)1500;(2)见解析;(3)108°;(3)12~23岁的人数为400万 【解析】 试题分析:(1)根据30-35岁的人数和所占的百分比求调查的人数; (2)从调查的总人数中减去已知的三组的人数,即可得到12-17岁的人数,据此补全条形统计图; (3)先计算18-23岁的人数占调查总人数的百分比,再计算这一组所对应的圆心角的度数; (4)先计算调查中12﹣23岁的人数所占的百分比,再求网瘾人数约为2000万中的12﹣23岁的人数. 试题解析:解:(1)结合条形统计图和扇形统计图可知,30-35岁的人数为330人,所占的百分比为22%,22%=1500人. 所以调查的总人数为330÷故答案为1500 ; (2)1500-450-420-330=300人. 补全的条形统计图如图: (3)18-23岁这一组所对应的圆心角的度数为360× ; 故答案为108° 1500=50%,(4)(300+450)÷考点:条形统计图;扇形统计图. 24.(1)详见解析;(2)1. 【解析】 【分析】 450=108°. 1500. (1)利用直线DE是线段AC的垂直平分线,得出AC⊥DE,即∠AOD=∠COE=90°,从而得出△AOD≌△COE,即可得出四边形ADCE是菱形. (2)利用当∠ACB=90°时,OD∥BC,即有△ADO∽△ABC,即可由相似三角形的性质和勾股定理得出OD和AO的长,即根据菱形的性质得出四边形ADCE的面积. 【详解】 (1)证明:由题意可知: ∵分别以A、C为圆心,以大于AC的长为半径在AC两边作弧,交于两点M、N; ∴直线DE是线段AC的垂直平分线, ∴AC⊥DE,即∠AOD=∠COE=90°; 且AD=CD、AO=CO, 又∵CE∥AB, ∴∠1=∠2, 在△AOD和△COE中 ∴△AOD≌△COE(AAS), ∴OD=OE, ∵A0=CO,DO=EO, ∴四边形ADCE是平行四边形, 又∵AC⊥DE, ∴四边形ADCE是菱形; (2)解:当∠ACB=90°时, OD∥BC, 即有△ADO∽△ABC, ∴ 又∵BC=6, ∴OD=3, 又∵△ADC的周长为18, ∴AD+AO=9, 即AD=9﹣AO, ∴ 可得AO=4, ∴DE=6,AC=8, ∴ 【点睛】 考查线段垂直平分线的性质,菱形的判定,相似三角形的判定与性质等,综合性比较强. 25.?1,当x=1时,原式=﹣1. x【解析】 【分析】 先化简分式,然后将x的值代入计算即可. 【详解】 ?2x?4x2?4?(x?2)2???解:原式=? (x?2)(x?2)?x?2x?2?x?22x?x2??x?2x?2x?2x?2? =? . x?2?x(x?2)1??xQx2?4?0,x?2?0,2x?x2?0 ?x??2且x?0, Q?6?x?7 ∴x的整数有﹣,﹣2101,,,2, ∴取x=1, 当x=1时, 原式=﹣1. 【点睛】 本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算法则是解题的关键. 26.(1)一共调查了300名学生. (2)
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