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(word完整版)高中生物必修三—第二章第二节激素调节(含答案),推荐文档

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第2节 通过激素的调节

知识点一 素调节的发现

1.法国学者沃泰默的实验

(1)实验假设:胰液分泌是一种神经调节。 (2)实验方法:单变量对照法。 (3)实验步骤及现象

①把稀盐酸注入狗的上段小肠腔内――→引起胰腺分泌胰液。 ②直接把稀盐酸注入狗的血液――→没有引起胰液分泌。

③切除通向该段小肠的神经,只保留血管,再向小肠内注入稀盐酸――→引起胰液分泌。 (4)实验结果分析:小肠上微小的神经难以剔除。 2.斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析及验证实验 (1)斯他林和贝利斯对沃泰默实验现象的分析

在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血液到达胰腺,引起胰液分泌。

(2)斯他林和贝利斯的实验 ①实验方法:单变量对照法。 ②实验步骤及现象

剪下狗的一段小肠,刮下黏膜,将黏膜和稀盐酸混合磨碎后的提取液注射到同一条狗的血液――→引起胰液分泌(本实验是和沃泰默的实验②作对照)。

③实验结果分析:小肠黏膜能够分泌一种化学物质,这种物质具有促进胰液分泌的作用。他们把这种物质称为促胰液素。

(3)促胰液素发现的意义

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促胰液素是人们发现的第一种激素。这一重要发现使人们认识到人和动物体的生命活动,除了受神经系统的调节外,还存在一些化学物质的调节。

知识点二 动物体内的主要激素

1.激素调节的概念

由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节,这就是激素调节。 2.人体内主要的激素及其作用(如下表)

激素名称 产生激素的内 分泌腺名称 激素的主要生理作用 促进生长,主要促进蛋白质的合生长激素 垂体 成和骨的生长 促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具甲状腺激素 甲状腺 有重要影响,提高神经系统的兴奋性 胰岛素 胰岛B细胞 调节糖类代谢,降低血糖浓度 性激素 雄性激素 主要是睾丸 促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的形成,激发并维持各自的雌性激素 主要是卵巢 第二性征;雌性激素能激发并维持雌性正常的性周期 促进子宫内膜和乳腺等的生长发孕激素 卵巢 育,为受精卵着床和泌乳准备条件 促激素 促甲状 维持甲状腺的正常生长发育,促腺激素 垂体 进甲状腺激素的合成和分泌 促肾上腺 维持肾上腺皮质的正常生长发皮质激素 垂体 育,促进肾上腺糖皮质激素的合成和分泌 促性腺 2

激素 垂体 维持性腺的正常生长发育,促进性激素的合成和分泌 调节糖类代谢,降低血糖浓度,控制非糖物质转化为葡萄糖 促进肝糖原分解为葡萄糖,使一胰岛素 胰岛B细胞 胰高血糖素 胰岛A细胞 些非糖物质转化成葡萄糖,使血糖浓度升高 肾上腺皮质激素 盐皮质 主要调节水分和无机盐的代谢,激素 肾上腺皮质 促进肾小管对Na和水的重吸收以及对K的排泄 ++糖皮质 主要是调节糖类、脂肪和蛋白质的代谢,促进蛋白质的分解和抑激素 肾上腺皮质 制蛋白质的合成,并促使蛋白质、脂肪在肝脏内转变成糖原和葡萄糖;还能增强机体对有害刺激的抵抗力

知识点三 激素调节的实例——血糖平衡的调节

1.血糖的来源与去路

(1)“三来”——食物的消化吸收(主要)、糖原分解、非糖物质转化。 (2)“三去”——氧化分解(主要)、合成糖原、转化为脂肪和某些氨基酸等。 2.调节血糖浓度的激素 (1)胰高血糖素

①内分泌细胞:胰岛A细胞。

②作用:作用于肝脏,主要促进肝糖原分解和非糖物质转化,升高血糖。 ③这是升高血糖最重要的激素。 (2)胰岛素

①内分泌细胞:胰岛B细胞。

②作用:促进细胞对血糖的摄取、氧化分解、合成和转化,抑制肝糖原分解和非糖物质转化。总之是通过促进血糖去向,抑制血糖来源达到降低血糖的目的。

③这是惟一能降低血糖的激素。 (3)肾上腺素

由肾上腺分泌的一种氨基酸衍生物,也有升高血糖的作用。

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3.调节过程

(1)用下列模型表示调节过程

①血糖调节属于神经—体液调节。 ②神经中枢:下丘脑血糖调节中枢。 ③激素:主要是胰岛素和胰高血糖素。 (2)相关激素间的协同作用和拮抗作用

? 增强效应的结果?生长激素分泌过少

??协同作用???实例:――→侏儒症

?甲状腺激素分泌过少? 人幼年 ?????――→呆小症?

概念:不同激素对同一生理效应都发挥作用,从而起到

共同调控机体的生长和

发育

?胰岛素――→

?????实例:血糖浓度降血糖作用拮抗作用??胰高血糖素――→? 0.8~1.2 g/L????升血糖作用??

4.血糖的基本调节方式——反馈调节 式。如A作用的结果是B,B又反过来影响A。

(2)分类:正反馈调节和负反馈调节。

概念:不同激素对同一生理效应发挥相反的作用

共同调节使血糖稳定的水平

含量维持在相对

(1)概念:反馈调节是指在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统工作的调节方

①正反馈:指的是作用效果反过来作为促进信号的调节,造成的结果就是使活动完成,如人的排尿反射、血液的凝固、分娩过程等,再如某同学刻苦学习,受到表扬后学习更加刻苦这些都是正反馈的例子。

②负反馈:指的是作用效果反过来作为抑制信号的调节,如血糖的调节。血糖浓度升高则促使胰岛B细胞分泌更多的胰岛素,作用于全身细胞,促进细胞对葡萄糖的摄取和利用,从而使血糖浓度降低。血糖浓度的降

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