d．全诗前后照应，承转圆熟。“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄
书长不达”，人“分散”则“死生”不明。
7.（1）（2分）含蓄点明正值战乱这一社会背景；渲染浓重的悲凉气氛；烘托人物沉郁的心
情；为下文表达对弟弟的忧思奠定感情基调。（答出一点1分，答出两点满分）
（2）（2分）c
（溧水一模）7.阅读下面古诗，按要求完成题目。（6分）
台 城
韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
注：韦庄，晚唐诗人。台城，旧址在今南京市鸡鸣寺一带，靠近玄武湖。
①.诗的第二句中一个“ ▲ ”字写出六个短促的王朝一个接一个地衰败、覆灭史实，
突出了变幻之速，而一个“ ▲ ”字，则借鸟的欢啼之声，巧妙地表达出诗人面对历
史遗址的感慨、怅惘的心情。（2分）
②.诗的第三、四两句，最为读者称道，请你从修辞手法运用的角度，作一点赏析。(2分)
▲
③.班级出一期以“唐诗之旅”的黑板报，第一小组同学收集到如下的诗篇（含《台城》，另
据考证，杜牧的《江南春》描写的是今南京城南郊区的风景）想设计为一个栏目，请你请根
据它们所抒发情感的相近点，为这个栏目命名（不超过8个字）。(2分)
7. ①（2分）梦 空 ②.（2分）示例一：运用拟人的手法，用台城柳不管王朝（人
间）兴亡，不解诗人感慨，反衬出历史衰败的无奈，角度巧妙，耐人寻味。示例二：将台城
柳的烟笼长堤的生机勃勃与王朝的衰败形成对比，突出了历史无情，角度巧妙，耐人寻味。
（点明修辞手法1分，表达效果与答案示例有关或与诗句较切合即得1分） ③. (2分)南
京（金陵、石城）怀古（咏史）9评分建议：两个关键词各1分）
（秦淮下关浦口一模）7.阅读下面的诗，按要求回答问题。（4分）
早梅 （唐）张谓
(
(
a.花开得茂盛，将梅
b.一句承上启下，是
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 １)这首咏梅诗，侧重写一个“ ▲ ”字。（１分） ２)对这首诗的赏析，不准确的一项是：（ ▲ ）（3分） ．．． 首句中“白玉条”写的并不是梅花的形状，而是形容梅树枝的。梅枝全部覆盖，看起来就像白玉条一样。 第二句的“迥”和“傍”字则写出了“一树寒梅”独开的环境。这全诗发展必要的过渡。
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